四川教育新聞網(wǎng)成都10月21日訊（賴波 通訊員 戴志容）10月20日，中國教科院專家組成員北京師范大學副教授鄭葳，青羊區(qū)教科院龔華明書記、科研室葉劍主任、小學部王琪主任，以及各科教研員等一行來到泡小西區(qū)，對學校的“深化現(xiàn)代課堂云策略研究”項目開展指導工作。
首先專家們深入課堂聽課，了解學校項目實施開展情況。今天給與會專家開放的隨堂課共30節(jié)，涵蓋語文、數(shù)學及所有綜合學科。老師們的課都立足于課題研究，利用信息化手段，以學定教，先學后教，不斷拓展課堂學習的寬度和厚度，改變教學方式，推動學生核心素養(yǎng)的提升。其間語文蔣毅老師執(zhí)教的《花臉》，運用電子書包展開前測、課中測、課后導練，尤其是課中的兩次互學交流，促進了學生思維在課堂中的深度發(fā)展。語文胡珊珊老師執(zhí)教《書的世界》一課，利用平板前測孩子們對書相關知識的掌握情況，課堂中利用平板采用多種方法引導孩子走進書的世界。數(shù)學程繼偉老師執(zhí)教《認識底和高》一課，借助平板互動題板中的畫圖功能讓孩子動手畫圖形的高，認識平行四邊形，三角形和梯形的底和高。英語周虹汝老師執(zhí)教《Module 6 lesson 2 Where do you live ?》,利用平板前側(cè)、中測學生的知識掌握情況，并拓展分享促進學生的課堂生成。與會專家及時與老師們作了課后分享，對泡小西區(qū)的師生風貌、課堂活力、課題研究都給予了充分的肯定。
隨后，周英校長給專家們做了全面的課題推進情況的匯報。作為項目實驗校之一，我校選擇研究的子課題是《“一對一”數(shù)字化學習環(huán)境下小學生自主學習方式養(yǎng)成策略的研究》。
最后，專家們和課題組的老師們坐在一起，開展深入的分享交流。專家們認真聽取了學校的需求，然后給學校該項目的研究情況作了科學的診斷分析，并對后續(xù)的發(fā)展提出了寶貴的意見，希望學校要在各學科逐步推廣，逐步提煉研究亮點，形成學校課堂改革的特色。
本次專家們的入校指導，學校受益匪淺。后續(xù)，根據(jù)專家組診斷的結(jié)果，學校將進一步調(diào)整子課題研究思路，并結(jié)合學校課程改革、校本研究，更深入地開展現(xiàn)代課堂研究，讓泡小西區(qū)的課堂煥發(fā)出更強的生命力。
