四川教育新聞網(wǎng)11月17日訊(賈元東)問道課堂,轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化行為,讓課堂回到原點,關(guān)注生命,落實生本.龍泉驛區(qū)實驗小學第二批教師轉(zhuǎn)型課展示活動于2016年11月15日拉開了帷幕.在上期20%教師課堂轉(zhuǎn)型的基礎上,本期學校提出了80%的課堂轉(zhuǎn)型目標。全校教師在4-10周開展了人人獻課活動,在老師自愿申報的基礎上,74位教師參與轉(zhuǎn)型課的展示活動。展示活動分語文學科、數(shù)學學科、綜合學科三個學科,分別在階梯教室、錄播室、音樂室、操場等進行展示。學校還分學科成立了專家團隊,對每位教師的轉(zhuǎn)型課進行評定,評定教師的課堂是否轉(zhuǎn)型。
同樣,15日上午綜合學科的展示活動在操場上同步進行,體育老師付善成老師展示了自己的課堂。科學王盈老師執(zhí)教的《運動和摩擦力》學生開展分組探究,合作有序,讓課堂成為了孩子們的樂園。16日上午,數(shù)學學科展示活動在四樓錄播室也拉開了序幕,鐘道香等7位教師展示了自己的課堂,數(shù)學課中,每位參賽教師組織學生開展探究,通過擺一擺、畫一畫、說一說、摸一摸等活動,讓孩子們參與數(shù)學知識的建構(gòu),學生學得專注、學得快樂。
課堂轉(zhuǎn)型展示活動,是龍泉實驗小學推進多元課堂、生本教育,踐行頂層設計的成果展示活動,是老師們積極開展教學改革的有力證明,我們相信,只要我們在實踐、在變革、在反思,我們的課堂改革一定會結(jié)出碩果。