宅家科學(xué)學(xué)習(xí)什么?怎么學(xué)?才能展示我們科學(xué)學(xué)科的不同?以不同的綜合實踐活動來完成我們不一樣的“停課不停學(xué)”活動。
東城根街小學(xué)綜合實踐活動最大限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生學(xué)會整合多學(xué)科知識。
低段：以“疫情”為背景，網(wǎng)上教學(xué)為載體，課后拓展為檢驗。
掌握自我保護的技能，提高學(xué)生自我保護的防范意識—一一年級活動主題《爭當防疫小能手》
通過簡單的機械加工，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和對科學(xué)的研究興趣——二年級《時間，如何來測量你?》
中段：項目積極聯(lián)系生活。
讓學(xué)生感悟生活、體驗生活、收集資料并解釋生活中常見的科學(xué)知識三年級活動主題《新冠狀病毒。GO AWAY》
四年級《我家的菜籃子》
高段：理論與實際相結(jié)合，做做思維操，繪制思維導(dǎo)圖——五年級活動主題《認識新型冠狀病毒》
提高學(xué)生收集、處理信息的能力——六年級活動主題《不一樣的“年”》
通過本次不同年級活動主題設(shè)計，東小希望學(xué)生們通過自己的實踐與觀察，探究與思考，學(xué)會在生活中提出問題，學(xué)會科學(xué)研究方法，發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，從而充滿好奇心和想象力大膽去解決問題。讓我們的學(xué)生在特殊的“學(xué)堂”里收獲到了不一樣的成長!
