由于疫情的影響，原定于2020年2月17日的開(kāi)學(xué)日也延期了。成都市行知小學(xué)英語(yǔ)組老師集體學(xué)習(xí)了有關(guān)“停課不停學(xué)”的多個(gè)文件，積極開(kāi)展線上教學(xué)工作交流。在經(jīng)過(guò)多次討論及修改后，制定出了一套貼合學(xué)校學(xué)情的可行性教學(xué)方案。
自2月18日以來(lái)，英語(yǔ)學(xué)科“停課不停學(xué)”線上線下學(xué)習(xí)活動(dòng)截至3月6日已經(jīng)進(jìn)行了三周時(shí)間。期間1-6年級(jí)的英語(yǔ)老師，根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況為同學(xué)們安排了每天一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)線上指導(dǎo)服務(wù)。
一年級(jí)以復(fù)習(xí)、鞏固上期課本內(nèi)容以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲為主。二年級(jí)以寒假作業(yè)建議為導(dǎo)向，根據(jù)首尾字母發(fā)音整體拼讀單詞為學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合多媒體軟件以及教師在線解答等多種手段為學(xué)生在家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供答疑及指導(dǎo)幫助。三年級(jí)的同學(xué)在老師的輔導(dǎo)下，欣賞老師傳閱的趣味視頻、閱讀英文繪本，三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議以復(fù)習(xí)、閱讀繪本和欣賞字母歌為主。四年級(jí)的教學(xué)工作以復(fù)習(xí)上期重點(diǎn)單詞和句型為主。學(xué)生結(jié)合教師總結(jié)的復(fù)習(xí)資料，借助教科書(shū)和線上學(xué)習(xí)軟件，每日按時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。五年級(jí)的同學(xué)注重復(fù)習(xí)單詞、背誦句子、聽(tīng)讀練習(xí)、書(shū)寫(xiě)練習(xí)、閱讀繪以及phonic skids和兒歌賞析，在閱讀中習(xí)得語(yǔ)言知識(shí)，提升價(jià)值觀，了解中西方文化，享受英語(yǔ)閱讀的樂(lè)趣。六年級(jí)以閱讀、詞匯和句型練習(xí)為主，并于次日上傳練習(xí)講解，讓學(xué)生們有充分的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和自測(cè)，針對(duì)學(xué)生練習(xí)情況進(jìn)行反饋，一一點(diǎn)評(píng)。
為更好地落實(shí)學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，高效利用家校配合，及時(shí)準(zhǔn)確為家長(zhǎng)和學(xué)生傳達(dá)學(xué)習(xí)要求及建議，切實(shí)做到“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”，減輕延遲開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響。雖然我們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)變了，但教與學(xué)的狀態(tài)始終未變，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師的不斷摸索和有效配合，居家學(xué)習(xí)也漸漸步入正軌。（魏雅莉 通訊員 陳懇）
行知小學(xué)
