初見三原，便被她如詩般的環(huán)境折服。在如今這個(gè)鋼筋混凝土筑造的城市，三原創(chuàng)造出了難得一見的園林景觀，各種植被點(diǎn)綴在校園里的每一個(gè)角落。每次來接女兒放學(xué)時(shí)，我們都習(xí)慣在校園里牽著手慢悠悠的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看那高貴純潔的玉蘭、熱情堅(jiān)定的爬山虎，古人詩詞中“星星點(diǎn)點(diǎn)襯美人”的六月雪……
在三原，真的是讓你感受了一把森林清泉的氧吧體驗(yàn)。對(duì)于環(huán)境，我是放心的，但是心底仍有深深的擔(dān)憂，到了新學(xué)校，同學(xué)們會(huì)不會(huì)相處融洽?老師的教育方式會(huì)不會(huì)適應(yīng)?……而今天，女兒在三原已經(jīng)快樂的學(xué)習(xí)、生活了三年。那么就讓我們來共同回憶一下在三原的幸福時(shí)光吧!
與書為友
“蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香”，是多么的幸運(yùn)啊!女兒遇見的便是蘭老師，女兒常常說，蘭老師是那么的嚴(yán)厲，連男生都怕她，女兒更是常常說，蘭老師是那么的惹人愛，她會(huì)在外地出差歸來時(shí)，帶回當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗趣事、民風(fēng)景觀講給我們聽，還會(huì)把當(dāng)?shù)氐拿朗滁c(diǎn)心帶回來給我們分享……
是啊，蘭老也常常對(duì)我們家長說“讀萬卷書，行萬里路”，她鼓勵(lì)孩子們到處走一走，看一看，所見所聞，不僅僅是享樂的態(tài)度，更是對(duì)祖國壯麗河山、古今傳記的了解和學(xué)習(xí)。
今年的暑期，我們帶女兒走了一趟大西北，青海湖那明澈見底的湖水、敦煌那令人感動(dòng)的千年石窟、祁連那綿長壯麗的皚皚雪山……
在行走的途中，仍是收到本來休假中的蘭老發(fā)來的愛心提示，于是我和女兒共同翻開那本夢幻般的《祁連內(nèi)外》，讀書的習(xí)慣就是這樣，一點(diǎn)一滴的滲透在女兒的心里，無論在哪里，閑暇時(shí)間，她總會(huì)捧起一本書，眼睛和心靈，遨游在書籍那五彩斑瀾的世界中。
與畫為伴
在女兒一歲多的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)她非常喜愛畫畫，她并不像其他小朋友那樣好動(dòng)，大多時(shí)間，她會(huì)用小手握著短短的鉛筆頭，腦瓜中奇思妙想的東西會(huì)亂七八糟的呈現(xiàn)在紙上，而我是這樣一個(gè)沒有規(guī)劃的媽媽呀，在二年級(jí)以前，竟沒有想到要讓她去跟著美術(shù)老師進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)，二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到了三原，她，才邁出了學(xué)畫的第一步。
感恩遇見了譚老師，譚老師說，女兒畫畫的勁頭像極了她小時(shí)候的樣子，言語中是一位師者滿滿的惜才之情。
由于女兒還小，不懂畫功分類，譚老師細(xì)心的指導(dǎo)她新學(xué)期該學(xué)習(xí)哪一門美術(shù)課程，還送了顏料給她的這位新來的“小徒弟”。在學(xué)習(xí)美術(shù)的這幾年，女兒的多幅作品在區(qū)級(jí)獲得了一等獎(jiǎng)，這不僅僅是當(dāng)時(shí)的榮譽(yù)，更是激勵(lì)著女兒愛畫、愛美的心。
與自己競走
今年，女兒步入小學(xué)高段，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，新學(xué)期開始，我還暗自憂心過，該如何更好的引導(dǎo)她投入到高段的學(xué)習(xí)中去。
但是經(jīng)過這半學(xué)期的觀察，我釋然了，女兒不僅在學(xué)習(xí)和生活上沒有絲毫壓力，反而增添了一股新的活力，似乎每個(gè)周末接她回家，都能夠發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)一滴的在成長著，早早的獨(dú)立完成周末家庭作業(yè)，生活起居更是不必父母操心，自己把周末兩天假期安排的充實(shí)而輕松，上完所有興趣班之余，還能抽出時(shí)間去同學(xué)家“撒會(huì)兒歡”……
而這么多好的習(xí)慣，竟然是父母曾經(jīng)以為的“狠心”決定：那就是堅(jiān)持送她來到三原寄宿學(xué)習(xí)!是啊，當(dāng)初的擔(dān)憂有千千萬萬種，而如今，全部化為孩子成長路上的基石，使得她這樣快樂的、充滿自信的走下去!
彈指一揮間，女兒在三原生活學(xué)習(xí)了三年，與朝夕相處的老師和同學(xué)們儼然已成為了一家人。在老師媽媽的帶領(lǐng)下，孩子們互相督促、互相鼓勵(lì)，一雙雙小手緊握一起，遇到什么困難都不會(huì)懼怕。
最好的教育，不是澎湃的激流，而是這種“潤物細(xì)無聲”的關(guān)懷。
感恩三原，感恩老師，感恩同學(xué)。
本文作者系成都市三原外國語學(xué)校附屬小學(xué)4.4班劉西貝媽媽
成都市三原外國語學(xué)校附屬小學(xué)
