8月3日，烈日炎炎，彭州市延秀小學全體行政、年級組長和教研組長一行30人在校長周偉的帶領下，帶著似火的教育熱情和學習激情來到成都市成華小學參觀校園文化，學習學校課程的建設和開發(fā)。
首先，延秀小學團隊在成華小學德育主任的帶領下走進校園，參觀了該校的“華夏龍”雕塑、“華夏門”和家校共育基地“可園”。隨后，大家漫步教學樓，欣賞了五百余幅主題清晰、風格各異的書畫作品以及誠信書吧、“尚美藝術館”“秀美舞臺”等，充分感受了成華小學“尚美”的校園文化氛圍。
接著,一行人來到成華小學的會議室，進行學校課程建設的交流。會議伊始，成華區(qū)教育科學研究院院長沈明德對學校進行課程建設的意義和必要性作了指導性講話。接著，成華小學副校長廖佳秋對成華小學的課程建設進行了簡要的概述。
成華小學的高段大隊輔導員王老師對該校的畢業(yè)課程作了具體介紹。成華小學畢業(yè)課程充分挖掘教育元素，對學生進行感恩教育、主人公教育和責任擔當教育；低段大隊輔導員何老師分享了入學課程。學校將德育課程中的常態(tài)課程錄制成德育視頻，避免了枯燥的說教式常規(guī)訓練，讓初入學的孩子在直觀的視頻觀看中，學會了規(guī)范自己的行為。
上午的學習充足而豐富。簡單的午餐后，老師們又投入到下午的課程學習中。廖佳秋就成華小學“構建尚美課程體系”的實施作了詳細的介紹。成華小學校長宿強進行了《在更美好的學校課程里遇見更美好的自己》的專題交流，并就如何進行學校課程建設談了自己的想法和思考。
最后，延秀小學和成華小學就課程建設進行了友好的互動交流。延秀小學校長周偉和副校長高雪霞就延秀小學的課程建設和校本課程開發(fā)情況作了介紹，并提出了課程建設中存在的困惑。成華小學的宿校長也為延秀小學在課程建設方面提出了寶貴的建議，讓學習的老師受益匪淺。
“他山之石，可以攻玉”，成華小學因校制宜、因時制宜地開發(fā)了優(yōu)質的課程資源，值得學習和借鑒。延秀小學本次與城區(qū)學校的交流學習活動，不僅開闊了老師們的眼界，給老師們帶來了不少的思考和啟迪；同時，也拓寬了延秀小學課程建設的思路，有利于提升延秀小學的課程建設質量，進一步推動延秀小學的學校課程建設的開拓、創(chuàng)新和發(fā)展。（賴波 通訊員 劉永燕）
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