8月19日至20日，泡小西區(qū)全體一年級及新進語文教師開展了為期兩天的現(xiàn)代課堂教學(xué)實訓(xùn)。
19日上午，在楊明忠副校長就實訓(xùn)意義、內(nèi)容及流程的簡介之后，老師們在易昆主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《泡小西區(qū)備課制度及資源建設(shè)制度》，陳丹丹主任還帶來了《以科研思維促進教學(xué)發(fā)展》的小講座。接下來，在大組長都亞蘭老師的組織下老師們進行了分組，隨后，各組根據(jù)“拼音、漢字、課文、口語交際”四個實訓(xùn)模塊確定實訓(xùn)課例。
下午，都亞蘭老師帶來了題為《低段部編教材分析與運用策略》的專題講座，從識字、寫字、閱讀教學(xué)幾個方面出發(fā)，將小學(xué)低段語文教材的編排特點、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)策略進行了詳細的分析，讓老師們對部編教材低段特點有了更加清晰的了解。隨后，都老師以《烏鴉喝水》和《雪地里的小畫家》兩篇經(jīng)典的課文為案例，從文本解讀、教學(xué)目標、教學(xué)過程、本書設(shè)計四個板塊出發(fā)，為大家展示了兩堂基于講座主題的生動課例。
20日上午，老師們在劉杜娟主任和都亞蘭大組長的帶領(lǐng)下，開始了如火如荼的集體備課活動。在經(jīng)過前一天的教材分析交流后，老師們在20日的集體備課上就顯得游刃有余，每個組分工明確，在老帶新的基礎(chǔ)上教師們各司其職、各顯神通。各組都按照教學(xué)設(shè)計、課件以及拓展性材料幾大板塊積極準備。長達三個小時的緊張備課環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師們都還不肯離開座位，意猶未盡。
下午的展示環(huán)節(jié)，更是精彩不已，展示活動依舊遵循老帶新的原則，由新進教師上臺展示，本組或其他組的老教師進行評價。在此過程中新老師們表現(xiàn)的自信大方、講解思路清晰明了，但也不乏出現(xiàn)一些不足的地方。因此在各組進行展示后，劉杜娟主任以及都亞蘭大組長都對各組進行了詳細的點評并針對不足提出改進建議。在整個過程當中全體參與實訓(xùn)的老師們下來都感到受益匪淺。
通過本次新教師現(xiàn)代課堂教學(xué)實訓(xùn)的開展，老師們增進了彼此之間的了解、增強了團結(jié)協(xié)作的意識、教學(xué)實踐能力以及教學(xué)素養(yǎng)也得到了充分的提高和發(fā)展、
最重要的是，老師們感受到了泡小西區(qū)的學(xué)科團隊建設(shè)文化，讓新學(xué)期的工作有了一個很好的開端。（賴波 通訊員 陳璐 范立立）
泡小西區(qū),新進老師,一年級團隊,教學(xué)實訓(xùn), 語文組,
