為加強國際理解教育，推動跨文化交流，拓寬學生國際視野，增強學生國際文化素養(yǎng)。10月19日起，龍泉驛區(qū)航天小學以五年級八個班作為試點班級，每月將舉辦“雙師課堂”英語云教學，運用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”把外教鏈接到學校的英語課堂上，實現(xiàn)中外教師雙師云教學。
這是航天小學與新西蘭學校首次開展共建共享課程，該課程由航天小學老師與新西蘭老師共同完成。課程由新西蘭外教老師通過PPT以及視頻介紹新西蘭的概況和特色景點，中方英語老師負責調(diào)動課程氛圍與翻譯協(xié)助外教教學。航天小學之前沒有國際化教育這方面的課程，這次是首次嘗試，打開了國際理解教育的大門，學校希望學生能通過學校初步了解世界，學到更多知識。
同學們在課堂上都非�；钴S，通過中方英語老師的預習課程，能更好地吸收外教老師所教授的知識點，可以與外教老師有良好的互動。在外教老師的帶動下，同學們發(fā)言非�；钴S，這不僅鍛煉了口語能力，也讓同學們更加敢說。同時也了解了外國的生活與學習，老師在課堂上給大家播放新西蘭人文風景時，同學們看見了新西蘭的毛利人穿著傳統(tǒng)服裝，臉上也有獨有的紋身，都在驚喜歡呼。大家都積極舉手和老師互動。在外教老師Anna、Felipe的熱情教學和航天小學王遙老師、肖梅老師的積極配合下，師生互動非常自然，課程生動有趣，同學們都非常踴躍的回答老師的問題，贏得外教老師連連稱贊。在教學過程中，航天小學教務(wù)處主任陳婷婷也非常關(guān)心同學們的學習情況，到場旁聽課程。
航天小學作為成都市國際理解教育課程研究實驗學校，還將與國外學校簽署友好學校，方便更好地進行中外文化交流。通過共建共享課程實施，讓學生了解更多國外有趣的知識及學習體系，激發(fā)學生的好奇心及求知欲，提高學生的互動能力及英文表達能力，提升學生發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力，提前感受國外教育模式，提高國際視野。讓教師直接與友校老師交流、互動，學習不同的教學理念與模式，提高教學水平，了解更多的專業(yè)知識與知識積累，為學校國際理解教育整體水平的提高起到了良好的推進作用。（陳海燕）
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