11月17日，成都高新區(qū)新光小學(xué)語(yǔ)文老師齊聚一堂，圍繞“聚焦學(xué)科素養(yǎng)、構(gòu)建朗潤(rùn)課堂”，以“整本書(shū)教學(xué)”為研討主題，開(kāi)展了語(yǔ)文組第二場(chǎng)青年教師賽課暨語(yǔ)文學(xué)科教師發(fā)展基地研討活動(dòng)。青年教師曾虹、吳玲、晉兆美、羅米杰提供四節(jié)觀摩課例，何敏主任、陳燕主任、李娜主任、丁菡副主任、區(qū)學(xué)科帶頭人周貴芳老師擔(dān)任評(píng)委，鐘奕軍校長(zhǎng)、曾小燕副校長(zhǎng)、何永軍主任、何敏主任全程參與指導(dǎo)。本次活動(dòng)特邀高新區(qū)教研員鄧偲娟老師作為專(zhuān)家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，為本次比賽做點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。
第一堂課由曾虹老師帶來(lái)整本書(shū)(繪本)閱讀——《彩虹色的花》，教學(xué)對(duì)象為一年級(jí)學(xué)生。曾老師通過(guò)多種形式的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生感知故事內(nèi)容，感悟“彩虹花”樂(lè)于助人的品質(zhì)。通過(guò)猜一猜、想一想、演一演的方法，培養(yǎng)孩子的想象力、預(yù)測(cè)能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。一年級(jí)的孩子們?cè)谠蠋煹膸ьI(lǐng)下盡情享受著閱讀的樂(lè)趣。
第二堂課由吳玲老師執(zhí)教“探妙巧克力工廠”——《查理和巧克力工廠》導(dǎo)讀課，教學(xué)對(duì)象為三年級(jí)學(xué)生。吳老師從“導(dǎo)興趣、導(dǎo)方法、導(dǎo)思考”三個(gè)方面展開(kāi)，通過(guò)共讀精選內(nèi)容感受作者想象之妙，激發(fā)學(xué)生閱讀之趣，在共讀過(guò)程中練習(xí)多種猜讀方法，感受作者構(gòu)思之奇，引導(dǎo)學(xué)生享受閱讀的樂(lè)趣，從而激發(fā)他們自主閱讀、持續(xù)閱讀的內(nèi)動(dòng)力。
第三堂課由晉兆美老師執(zhí)教整本書(shū)導(dǎo)讀課——《一百條裙子》，教學(xué)對(duì)象為四年級(jí)學(xué)生。晉老師圍繞書(shū)名，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、提問(wèn)，通過(guò)讀封面、讀目錄、讀人物，引導(dǎo)孩子們預(yù)測(cè)、驗(yàn)證故事情節(jié)，使學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待，調(diào)動(dòng)孩子們閱讀的積極性，并在閱讀中滲透預(yù)測(cè)與推論、提取信息的閱讀方法。
第四堂課由羅米杰老師執(zhí)教整本書(shū)閱讀分享課“讓愛(ài)點(diǎn)亮生命”——《活了一百萬(wàn)次的貓》，教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生。羅老師通過(guò)換位思考、對(duì)比閱讀、借助背景閱讀等方法引導(dǎo)孩子們走進(jìn)人物內(nèi)心，體會(huì)人物感情，靜心思考，體會(huì)虎斑貓從“被愛(ài)到愛(ài)家人勝過(guò)自己”的心路歷程，讓孩子們?cè)谏疃人伎己徒涣鞣窒碇猩A對(duì)“生命的意義”的理解。
最后，區(qū)教研員鄧偲娟老師對(duì)此次活動(dòng)作了細(xì)致點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。鄧?yán)蠋熆隙怂奶镁始姵实拈喿x課所展現(xiàn)出來(lái)的青年老師們的不懈努力和教研組老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從激興趣、豐情感、升思維、拓眼界和練方法等多方面與老師們探討了“如何進(jìn)行整本書(shū)閱讀教學(xué)”，為學(xué)校整本書(shū)教學(xué)研究指明了方向。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”通過(guò)本次教研活動(dòng)，新光小學(xué)語(yǔ)文老師對(duì)整本書(shū)教學(xué)的定位、宗旨、策略有了更加清晰、深入的認(rèn)識(shí)。雖然整本書(shū)閱讀教學(xué)還在起步階段，但老師們將一步步深思、挖掘、探索，引導(dǎo)孩子們好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、實(shí)踐閱讀方法、鍛煉閱讀能力，拓寬視野、發(fā)展思維、豐富情感，在閱讀中提升氣質(zhì)、綻放芳華。（黃小林 通訊員 謝珊珊 吳玲 馬藝）
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