為推進(jìn)區(qū)級(jí)課題《幼兒戲劇活動(dòng)中教師支持與指導(dǎo)策略的研究》的研究進(jìn)程，提升教師在戲劇社團(tuán)游戲中的支持和指導(dǎo)能力。2020年12月10日，成都市第五幼兒園清波分園(以下簡(jiǎn)稱：五幼清波)開(kāi)展了以“如何優(yōu)化戲劇社團(tuán)游戲環(huán)境的打造”為主題的課題展示活動(dòng)。
首先，在許濤園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體教師對(duì)大班戲劇社團(tuán)游戲進(jìn)行了觀摩。教師們深入到各個(gè)游戲區(qū)，從環(huán)境材料的提供、教師在游戲中的支持方式出發(fā)，進(jìn)行了觀察和分析。
接著，在保教主任劉玉老師的主持下，教師們從“如何為幼兒提供有準(zhǔn)備的環(huán)境，激發(fā)幼兒在游戲中自由表達(dá)自主創(chuàng)造”出發(fā)，對(duì)于如何有效進(jìn)行戲劇社團(tuán)游戲區(qū)的打造展開(kāi)了一次頭腦風(fēng)暴。
隨后，教師們梳理出了各游戲區(qū)中教師的支持和指導(dǎo)建議。從經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、游戲形式和內(nèi)容設(shè)置、游戲區(qū)域環(huán)境打造、材料提供等方面，進(jìn)行了交流和討論。
環(huán)境的準(zhǔn)備和材料的提供是對(duì)幼兒游戲無(wú)聲的支持。有效的游戲環(huán)境打造，是五幼清波實(shí)現(xiàn)從“游戲中的教師”到“游戲中的玩伴”轉(zhuǎn)變的前提。通過(guò)此次觀摩研討，對(duì)于如何打造有效的游戲環(huán)境，支持幼兒在更加自由、寬松、自主的氛圍中游戲，教師們有了更多的思考和感悟。
五幼清波分園將以區(qū)級(jí)課題展示活動(dòng)為前行的動(dòng)力，在許園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力探究，進(jìn)一步做好課題研究工作，在教育科研探索的過(guò)程中提升教師支持和指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力。（孫林馨 通訊員 劉玉）
成都市第五幼兒園清波分園開(kāi)展區(qū)級(jí)課題展示活動(dòng),幼兒戲劇活動(dòng)中教師支持與指導(dǎo)策略的研究,如何優(yōu)化戲劇社團(tuán)游戲環(huán)境的打造,五幼清波
