2021年3月11日上午，成都市級小學英語課題開學工作會在蜀南小學教師書吧順利開展。崇州市教培中心小學英語教研員張櫻老師、成都市小學英語學科帶頭人雷曉棠老師、成都市級英語課題學校的主研教師以及蜀南小學的老師們參與了此次活動。
本次會議有三項內(nèi)容。第一項是由蜀南小學的魏瓊老師為《基于小學英語拓展閱讀下的自然拼讀法提高學生閱讀能力的策略研究》課題作總結匯報。魏老師就老師們的理論學習、教學實踐、各年級自然拼讀知識要領、教學策略和總結這四個方面展開匯報，回顧蜀南小學全體英語組老師從課題成立以來，積極參與線上線下活動，認真教研每一次課，做到真實、踏實、有效，這些都離不開團隊協(xié)作和自我進步。
魏老師在各年級自然拼讀教學策略中提到，三年級課型主要體現(xiàn)在自然拼讀與主教材融合上，四年級的課型在三年級基礎上加入storytime的學習，而五年級的課型就以教材為主，繪本為輔。每個年級不同的課題研究都匯集了每個老師的智慧，也激勵蜀南小學的英語老師們在不同的層面中去挖掘最適用、最有效的教學策略。最后，魏老師提出在接下來的課題學習中，蜀南小學的老師還要不斷摸索，不斷進步，更上一層樓。
會議第二項，辰居小學伍凌霄老師展示了辰居小學在課題研究工作中的研究措施與活動、取得的效益、不足與反思以及下一階段的研究思路。辰居小學全體英語老師通過積極參加線上線下的培訓活動來提升教師素養(yǎng)，研究課題工作，如青藍工程、新教師風采大賽、雙師課堂等，這些活動不僅豐富了教師的教學生活，也能在活動學習中提高教師的教育教學水平。辰居小學在課題研究中，除了開展提高老師綜合素質的活動，通過學生英語書法比賽和趣配音比賽來不斷提高學生英語素養(yǎng)。匯報末，伍凌霄老師提出，在接下來的課題研究工作中要以教師、學生、教材為主，以提高教師閱讀教學技能、學生閱讀素養(yǎng)、編制校本教材為主。
會議末，教培中心張櫻主任首先對各課題組老師們在課題研究工作中共同取得的進步表示了肯定，并激勵大家再接再厲。張主任重點提出了2021年春季小學英語課題階段研究計劃的研究目標和實施措施。張主任希望各課題組老師們通過頂層設計、統(tǒng)籌布局、加強培訓、提高認識、以賽促培、以賽促優(yōu)來進一步優(yōu)化自然拼讀法與閱讀結合的實踐模式，以及提取并形成自然拼讀法與英語閱讀相結合的研究策略。
相信在這樣的學習研究模式下和優(yōu)秀領導、老師們的帶領下，崇州市蜀南小學小學英語課題研究一定會再創(chuàng)佳績。（黃小林）
蜀南小學,成都市級小學英語課題開學工作會
