3月30日上午，成都市東城根街小學(xué)A區(qū)一年級(jí)2班、C區(qū)一年級(jí)2班、C區(qū)一年級(jí)7班的東爸東媽們走進(jìn)學(xué)校，零距離接觸到了孩子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
語(yǔ)文：書(shū)聲朗朗
劉欣儀老師和銀杏娃娃們?cè)谧x故事中，感受樹(shù)和喜鵲從“孤單”變“快樂(lè)”的過(guò)程，進(jìn)而去發(fā)現(xiàn)生活中的“快樂(lè)密碼”。
董訓(xùn)丹老師帶著小綠芽們?cè)谡n堂中玩起來(lái)，游戲互動(dòng)積累動(dòng)賓短語(yǔ)，多種方式朗讀，習(xí)得學(xué)習(xí)方法，感受一個(gè)人到許多人的快樂(lè)，體會(huì)生活中處處都有快樂(lè)。
一年級(jí)七班的小蜜蜂們個(gè)個(gè)精神百倍，讓爸爸媽媽們看到了自己不一樣的一面。《怎么都快樂(lè)》一課，小蜜蜂們?cè)趨魏蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了快樂(lè)的朗讀之旅。通過(guò)語(yǔ)文課看到了孩子們傾聽(tīng)能力的進(jìn)步，堅(jiān)信“播下一個(gè)行動(dòng)，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格。”
數(shù)學(xué)：想象創(chuàng)造
廖繼巧老師帶著孩子們?cè)趫D形王國(guó)中尋寶，通過(guò)分一分、比一比、拼一拼等活動(dòng)，讓小綠芽們?cè)趧?dòng)手操作中感悟七巧板的特征，體會(huì)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展孩子們的空間觀念。
方紅萍老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谏滞鯂?guó)尋找丟失的扣子。銀杏娃娃們?cè)诤献髦杏?jì)算、觀察、思考、探索，突破重重關(guān)卡找到了扣子，解決了小動(dòng)物的難題。
尹瑤老師和孩子們一起闖關(guān)，一起挑戰(zhàn)，在團(tuán)結(jié)合作解鎖密碼中感受七巧板的巧妙、圖形的魅力，進(jìn)行了一場(chǎng)奇妙的圖形王國(guó)尋寶記。
音樂(lè)：輕松有趣
銀杏娃娃與動(dòng)物伙伴乘著火車(chē)賞美景，在石晶潔老師的帶領(lǐng)下，孩子們開(kāi)啟了一段美妙的音樂(lè)之旅。
科學(xué)：其樂(lè)無(wú)窮
科學(xué)課上，郭睿老師帶孩子們發(fā)現(xiàn)神奇的變化，開(kāi)展了一場(chǎng)食鹽、紅糖、小石子的溶解探究實(shí)驗(yàn)。
體育：活力滿滿
一年級(jí)七班的孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，躍躍欲試。表現(xiàn)出了充分的積極性，孩子們?cè)谠S老師的帶領(lǐng)下，身體得到充分的鍛煉，初步學(xué)到了立定跳遠(yuǎn)的技能，在爸爸媽媽的共同參與下，讓孩子感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，為養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
觀摩完精彩的開(kāi)放課后，語(yǔ)數(shù)老師與東爸東媽們分享了如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離。
最后，王懿主任、楊潔主任、謝輝主任與東爸東媽們分享了學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和未來(lái)社會(huì)必備的四大素養(yǎng)。通過(guò)一些真實(shí)的教學(xué)案例，教給家長(zhǎng)們教育孩子的正確方法。
半天，或許太短，但也很充實(shí)，家長(zhǎng)在如此短的時(shí)間里看到了自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)。真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。家校同心，靜待花開(kāi)也正是如此。（賴波 通訊員 許紅群）
東城根街小學(xué),家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
