2021年4月19日上午，金牛區(qū)責(zé)任督學(xué)葛俊、吳大春、李昶蒞臨成都市泉水路小學(xué)，就學(xué)生手機(jī)管理和作業(yè)管理工作進(jìn)行督導(dǎo)。學(xué)校校長代華、副校長李華兵進(jìn)行了匯報(bào)交流。
本次督導(dǎo)主要通過查看檔案、交流匯報(bào)及學(xué)生座談的形式開展。
在學(xué)生手機(jī)管理方面，學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件精神，對學(xué)生帶手機(jī)情況及需求進(jìn)行了摸排統(tǒng)計(jì)，制定了《泉水路小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施辦法》，通過班會(huì)等方式加強(qiáng)正確使用手機(jī)的教育，并配備班級手機(jī)管理箱，方便日常管理。
在作業(yè)管理方面，督學(xué)仔細(xì)查看學(xué)校三年級作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，并詢問了學(xué)生作業(yè)完成及批改情況。李華兵副校長介紹了學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)管理的新舉措，一是通過《學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌登記表》強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性；二是通過《班級家庭作業(yè)統(tǒng)籌記錄表》統(tǒng)籌作業(yè)量；三是通過科研的方式探索管理作業(yè)的有效路徑，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。葛俊督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行的嘗試表示認(rèn)可。
最后，督學(xué)隨機(jī)對學(xué)生進(jìn)行訪談，通過與學(xué)生交流，直觀感受學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理和作業(yè)管理的情況。
泉水路小學(xué)應(yīng)對學(xué)生手機(jī)管理和作業(yè)管理立足實(shí)際敢于嘗試，得到了督學(xué)們的肯定，學(xué)校將會(huì)在責(zé)任督學(xué)的指導(dǎo)下，繼續(xù)扎實(shí)有序地推進(jìn)工作，為辦更優(yōu)質(zhì)的教育而不斷努力。（魏雅莉）
區(qū)責(zé)任督學(xué)肯定泉水路小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理和作業(yè)管理工作,泉水路小學(xué)
