“他在小學(xué)之前根本就沒有學(xué)習(xí)過美術(shù)，但是現(xiàn)在他的色彩搭配、美感意識都非常讓我驚訝。”
“學(xué)校的小班化教學(xué)，對每個孩子的個性發(fā)展有著絕對的優(yōu)勢。”
……
一所小學(xué)好不好，就看學(xué)生狀態(tài)和家長評價，而成都這所學(xué)校的家長就對學(xué)校贊不絕口，自發(fā)當(dāng)起了學(xué)校的“宣傳大使”。
在成都南二環(huán)內(nèi)有一所民辦小學(xué)，駐扎在已經(jīng)變身“網(wǎng)紅”的玉林小區(qū)，建校二十余年，是許多在玉林長大的孩子們稱贊的好學(xué)校，這就是成都市群星美術(shù)小學(xué)。要問家長對學(xué)校的看法，即將畢業(yè)的六年級學(xué)生家長能從學(xué)校的大課間操夸到群星美術(shù)小學(xué)的特色美育教育，順帶再說到小班教育下的個性發(fā)展，將學(xué)校從“外在”到“內(nèi)涵”一一展示出來。
小班化教學(xué)、十余種特色課程……
致力讓每個孩子變成閃亮的星星
群星美術(shù)小學(xué)“向美而生 向陽而行”的辦學(xué)理念，主張“每個孩子都是閃亮的星星”，充分保護(hù)了孩子的天性，讓孩子能夠適性發(fā)展，是家長選擇群星美術(shù)小學(xué)的重要原因。
在這樣家校“同頻共振”，相互認(rèn)可教育理念的前提下，家長們也十分感謝學(xué)校每班不超過36人的小班化教學(xué)，讓老師能夠充分關(guān)注到每一個孩子；繪畫、陶藝、足球、舞蹈、課堂器樂、勞動等特色社團(tuán)以及兒童3D美術(shù)、電腦編程、人工智能、電腦機(jī)器人等課程的設(shè)置更給了每個孩子自由發(fā)展個性與興趣的機(jī)會。就連大課間操也靈活多變，不僅每個年級定期輪換運動項目，而且每年都有新內(nèi)容，讓孩子們用自己喜歡的鍛煉方式，更加自由地快樂運動。
學(xué)生作品入選小學(xué)美術(shù)教材、學(xué)生變化讓家長驚嘆……
群星美術(shù)小學(xué)美育教育“走心”了
4月19日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時，第一站就是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，再次體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對美育教育的關(guān)心。群星美術(shù)小學(xué)作為“四川省巴蜀畫派”人才培養(yǎng)基地，每周開設(shè)四節(jié)美術(shù)課，其成果不僅獲得了全國中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎并入選小學(xué)美術(shù)教材的殊榮，更獲得了家長們的肯定。
“他在小學(xué)之前根本就沒有學(xué)習(xí)過美術(shù)，但是現(xiàn)在他的色彩搭配、美感意識都非常讓我驚訝，這點從他做的小報上就能體現(xiàn)出來，他們做小報就從來不會讓家長操心。”……
所謂“五育并舉”，群星美術(shù)小學(xué)真正落到了實處。美育教育不僅僅體現(xiàn)在美術(shù)學(xué)科，古詩詞的美、數(shù)學(xué)的美、形體的美、音樂的美……學(xué)校將所有學(xué)科都融入了美育，用貫穿美的教育將“美”根植于孩子心中。學(xué)校常務(wù)副校長畢朝寶他理想中的教育就是一副美好的校園畫卷，同學(xué)們在開放式的書吧里三三兩兩坐在一起看書，操場上同學(xué)們在踢球嬉戲，老師們充滿愛心，敬業(yè)好學(xué)……用生機(jī)和活力勾勒出校園的美好。
群星美術(shù)小學(xué)除了在各級各類的藝術(shù)展演中獲得全國、省、市、區(qū)一、二等獎外，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測及學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測評中也持續(xù)多年全區(qū)領(lǐng)先。并且由成都市玉林小學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)辦，學(xué)校超半數(shù)老師為全國、省、市、區(qū)級優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人。
《滾燈》獲教育部全國中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎，入學(xué)小學(xué)義務(wù)教育《美術(shù)》教材
《沙漠飄一族》獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫一等獎 - 陳雨子清10歲
《校園美術(shù)館1-講》-湯雅然9歲
《機(jī)器看護(hù)》第29屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽全國大賽一等獎-江海雯11歲
《太空宇航員》獲四川省科幻畫一等獎-張晨詩
《川劇武將》2015年四川省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎
相信在群星美術(shù)小學(xué)“課程培養(yǎng)能力，藝術(shù)溫潤心靈”的育人策略下，每一位孩子都會成長為一顆閃亮的星星。（陳海燕 毛逸舟）
學(xué)生作品入選小學(xué)美術(shù)教材,群星美術(shù)小學(xué)家長自發(fā)當(dāng)起學(xué)校宣傳大使,群星美術(shù)小學(xué)
