早操活動是一日活動中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動作、增強幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識等方面有著重要的作用。為促進幼兒身心健康發(fā)展，切實加強早操的規(guī)范管理，進一步貫徹落實保教并重的原則，提高保育員配教的技能,促進保育員更好地協(xié)助班級教師組織開展教育教學(xué)活動。近日，溫江區(qū)實驗幼兒園的保育老師們齊聚音體室舉行了早操比賽。
隨著主持人的登場，比賽正式開始，評委老師們認真觀看進行打分。小、中、大班的教師們進行了徒手操和器械操的比賽。在優(yōu)美的旋律中，不管是剛?cè)肼毜男率�，還是即將退離崗位的老教師，個個精神煥發(fā)、充滿活力,自信滿滿的站在舞臺中央。她們動作到位、整齊、富有節(jié)奏，嫻熟、流暢的動作表演展現(xiàn)了保育教師們蓬勃向上的精神風貌。尤其值得一提的是，此次參加比賽中的一位保育老師，由于身體狀況欠佳，前期多次住院治療，今天還在修養(yǎng)期，還堅持參加了本次早操比賽。比賽結(jié)束后評委老師也對保育老師們的早操進行了專業(yè)的點評，也提出了她們寶貴的意見。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指南中提到,幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段，班級教師之間的有效協(xié)作能幫助幼兒形成安全感。通過本次比賽，不僅讓保育老師們的精氣神得到了提升，為幼兒進行鍛煉樹立了良好的榜樣，有效促進了幼兒園的文化建設(shè)。（張紅）
溫江區(qū)實驗幼兒園,健康早操動起來,保育老師展風采
