為幫助新入職老師盡快適應(yīng)新角色，迅速站穩(wěn)講臺(tái)，融入成師附校大家庭，9月13日，成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開2021年新入職教師座談會(huì)。副校長(zhǎng)許靜，教師發(fā)展中心主任瞿成，課程發(fā)展中心主任楊嵐，副主任唐莉蘋、饒伶俐一同參加會(huì)議，會(huì)議由課程發(fā)展中心主任楊嵐主持。
二十多位新入職教師就開學(xué)以來的收獲和困惑做交流，各年級(jí)、各學(xué)科老師分別對(duì)班級(jí)管理和課堂教學(xué)中存在的困惑、問題和感悟進(jìn)行了交流。
教師發(fā)展中心瞿成主任給予了真誠(chéng)的指導(dǎo)，他建議新教師：要保持積極的心態(tài)，積極融入團(tuán)隊(duì)、辦公室、年級(jí)組并主動(dòng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書，深入解讀教材和教參，不要忽略教參編寫說明和單元說明；新教師要認(rèn)真對(duì)待每一堂課，課前研讀、試上，課后積極反思、改進(jìn)。
課程發(fā)展中心楊嵐主任就新教師提出的問題做出了梳理和總結(jié)，并結(jié)合自己從教多年的經(jīng)驗(yàn)給出了自己的建議：一是要充分了解自己的學(xué)生、家長(zhǎng)和班級(jí)，并做好充分準(zhǔn)備；二是對(duì)學(xué)段的要求要明確，同時(shí)要明確自己對(duì)班級(jí)的要求，包括課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等，教師要堅(jiān)守自己的要求并貫徹到底；三是要教育學(xué)生以正面引導(dǎo)為主，關(guān)心關(guān)愛每一位孩子；四是要扎根于課堂，對(duì)教材解讀縱觀全局，梳理出知識(shí)枝干和脈絡(luò)，避免一葉障目；五是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，注重家校聯(lián)系，家校共育，形成合力。
饒伶俐和唐莉蘋副主任也為新教師指明了成長(zhǎng)的方向。希望新教師做到：調(diào)整心態(tài)從實(shí)踐中去尋找答案并持之以恒；培優(yōu)輔差要充分利用延時(shí)服務(wù)課，提高效率；作業(yè)布置要分層思考，充分考慮優(yōu)生、中等生和后進(jìn)生的接受能力和發(fā)展需求。
許靜副校長(zhǎng)細(xì)致檢查了老師們的備課本、教師用書、教材和教學(xué)工作手冊(cè)。針對(duì)現(xiàn)狀，她梳理了新教師在教學(xué)工作中存在的問題：教參研讀不夠深入；沒有及時(shí)聽課學(xué)習(xí)；備課缺乏教學(xué)反思……
針對(duì)以上問題，許靜副校長(zhǎng)給出了三條建議：一、“有一本好書叫教參”。備課在熟悉課標(biāo)的基礎(chǔ)上研讀教師用書；二、“有一種撤退叫勝利”。讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，教師要放手讓學(xué)生去操作、體驗(yàn)；三、“有一種潔癖叫節(jié)制美”。作業(yè)要求、課堂要求要清晰明了。
新的開始，新的挑戰(zhàn)。希望各位新老師能盡快熟悉課堂的教學(xué)模式、了解班級(jí)的管理方法，以飽滿的熱情、無限的真誠(chéng)投入到工作、學(xué)習(xí)中。向著明亮那方出發(fā)，在成師附校這片快樂、奮進(jìn)的教育沃土里共同耕耘、共同收獲！（張紅）
指導(dǎo),解惑,提建議,成師附校,幫助新教師,適應(yīng)學(xué)校生活
