為進一步落實國家“雙減”政策要求，有序推進學校“五項管理”工作，切實提高教育教學質(zhì)量，全面踐行“五育并舉”，10月13日上午，崇州市學府小學語文教研組開展了“雙減”背景下教研活動�；顒佑烧Z文教研員劉坤主持。
首先，謝敏副校長通過對“雙減”政策的解讀，向全校語文教師闡明了“雙減”工作的重要意義。同時她強調(diào)，每一位語文老師都要針對學生年齡特點，設(shè)計科學合理的作業(yè)，加強作業(yè)“分層”設(shè)計，切實提高作業(yè)質(zhì)效，對學生進行多元評價，讓學生感受更快樂、更幸福的學習。針對如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，各年級老師還根據(jù)崇州市教培中心下發(fā)的《小學語文作業(yè)設(shè)計與實施建議》，展開積極思考與討論。
隨后，劉坤老師組織大家學習了學校語文學科“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0實施方案”，讓大家明確了如何結(jié)合自己的教學進行微能力點的選擇，如何有效提交印證材料和課堂實錄等，讓大家對此項工作有了更清晰的認識。
此次活動，提升了全校語文教師作業(yè)設(shè)計這一專業(yè)素養(yǎng)，讓大家更加明確了“雙減”政策背景下語文教學的方向、目標。學府小學全體語文教師在教學道路上且學且思、且思且行，必將促進學生素養(yǎng)的全面提升。（黃小林 通訊員 彭利娟 許華夏 蒲琳珂 謝敏 朱向東）
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