為切實(shí)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”模式，讓農(nóng)村的孩子和縣城的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)教育資源。10月27日，在崇州市教培中心的大力支持下，崇平小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生再次開展了英語(yǔ)“雙師課堂”活動(dòng)。
圍繞著“My future”的主題，課堂上，有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教以純正的發(fā)音，幽默的語(yǔ)言，充滿童趣的肢體動(dòng)作及靈活的教學(xué)方法不斷操練重點(diǎn)單詞和句型，讓學(xué)生可以流利地用“I want to become teacher/doctor/cook……”談?wù)摳黝惵氊?zé)。課堂氣氛活躍，學(xué)生發(fā)言積極主動(dòng)。
雙師在線課堂，讓孩子們零距離與外教接觸、交流，體驗(yàn)純正的英語(yǔ)發(fā)音，讓孩子們感受到了不同國(guó)家文化與語(yǔ)言的魅力，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，同時(shí)也開啟了孩子們的國(guó)際視野，為孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深入發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
教育國(guó)際化，崇平小學(xué)一直在行動(dòng)！（黃小林）
課堂遇上“互聯(lián)網(wǎng)”,崇平小學(xué),開啟英語(yǔ)教學(xué),新模式
