作業(yè)是對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)中所學(xué)知識(shí)、技能的檢測(cè)、鞏固和應(yīng)用，是檢驗(yàn)學(xué)生舉一反三、創(chuàng)新思維的重要手段，是老師及時(shí)、有效了解學(xué)生發(fā)展情況的重要路徑。為了落實(shí)“雙減”政策，引領(lǐng)規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)教師之間的交流，不斷提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，2021年11月10日下午，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)展了作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
下午2時(shí)，全體數(shù)學(xué)老師帶著本班作業(yè)到展評(píng)會(huì)場(chǎng)指定位置。馮建兵主任向老師們講解了本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)的目的、意義和展評(píng)流程。作業(yè)展評(píng)先由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師參觀各年級(jí)各班作業(yè)，再由評(píng)審小組按課程處提供的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。周德全副校長(zhǎng)向老師們提出了作業(yè)展評(píng)的希望和要求。
從展評(píng)情況看，各班作業(yè)做到了類(lèi)型齊全、題量適中、有針對(duì)性，體現(xiàn)了分層，難易適度。學(xué)生答題規(guī)范、認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。老師們均能做到全批全改，分層要求，糾錯(cuò)及時(shí)認(rèn)真。
最后，課程處根據(jù)評(píng)審小組提供的數(shù)據(jù)，向老師們提出了整改提升建議，并作為下一次評(píng)定對(duì)照的依據(jù)。各教研組紛紛表示，將根據(jù)建議要求，制定整改提升措施，提升本組作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量和水平。（江蕾 通訊員 田霞）
彭鎮(zhèn)小學(xué),作業(yè)山,作業(yè)展評(píng)活動(dòng)
