幼兒園盥洗室文化是一種新的兒童文化形式，盥洗環(huán)境穿插在幼兒園一日生活中。為提高盥洗間環(huán)境的教育作用，讓每一個(gè)空間都會說話，實(shí)現(xiàn)“環(huán)境育人”的目的，成都市第二十六幼兒園龍樹分園(以下簡稱：成都二十六幼龍樹分園)開展了盥洗室文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
盥洗室那點(diǎn)事兒
盥洗是幼兒園一日生活中的重要環(huán)節(jié)，該園教師充分發(fā)揮這一場所優(yōu)勢，將與幼兒息息相關(guān)的科普小知識融入其中。
大展身手
各班從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，呈現(xiàn)立體化、直觀化、童趣化的環(huán)境，使班級盥洗室文化內(nèi)容豐富多彩。
脫穎而出
決賽評選活動中，入圍班級精心準(zhǔn)備視頻以及生動有趣的解說稿，進(jìn)一步就盥洗室主題文化創(chuàng)設(shè)思路、實(shí)施過程及教育價(jià)值進(jìn)行分享。
在此過程中，老師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，觀察、解讀幼兒的能力不斷提升，有效促進(jìn)了環(huán)境的藝術(shù)性，科學(xué)布置以及環(huán)境與孩子間的有效互動，實(shí)現(xiàn)了“環(huán)境育人”的目的。（李林）
實(shí)現(xiàn)“環(huán)境育人”目標(biāo),成都二十六幼龍樹分園,探索盥洗室那點(diǎn)事兒
