游戲是幼兒園最主要的活動(dòng)類型，也是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，挖掘游戲中的潛在價(jià)值，使孩子們?cè)谟螒蛑谐掷m(xù)發(fā)展，這將成為她們一生的寶貴財(cái)富。“薈”玩的老師更“薈”準(zhǔn)備！在思想火花與行動(dòng)巨人的碰撞下，成都市第二十六幼兒園龍樹(shù)分園“薈”玩第二彈來(lái)啦！
薈”準(zhǔn)備
通過(guò)“觀摩-研討-反思-觀摩”的模式，教師們從實(shí)踐入手，以實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展研討。
“薈”簡(jiǎn)介
“天生薈玩”新區(qū)域分為創(chuàng)造式操作游戲：班班紙藝屋；自主式操作游戲：莉莉布藝坊；戶外式規(guī)則游戲：球球?qū)氊�、翻山越嶺；情景式角色游戲：美味樹(shù)巴克、咕嚕樹(shù)上撈。
這六類游戲涵蓋創(chuàng)造性、操作性、規(guī)則性游戲方式，通過(guò)自主參與，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。（李林）
成都市第二十六幼兒園龍樹(shù)分園,幼兒天生“薈”玩！
