“希望大涼山的每朵花都能開放！”——這是來自涼山昭覺縣教體科技局勒勒曲爾局長的殷切期盼。
為鞏固脫貧攻堅教育成果，2021年12月15日至17日，在省教科院的組織領(lǐng)導(dǎo)下，四川省五位青年骨干教師，前往涼山州昭覺縣四開鄉(xiāng)開展期末的精準(zhǔn)幫扶工作，其中一員是成都市石室小學(xué)黨支部組織委員、語文教師彭家榮。
話說期末·共成長
12月16日，語文專班小組三位教師在四開中心小學(xué)為四開片區(qū)的老師做了有關(guān)期末復(fù)習(xí)的專題指導(dǎo)。石室小學(xué)語文教師彭家榮以《統(tǒng)編小學(xué)語文中段整理與復(fù)習(xí)策略》為主題，本著“以生為本”的育人理念，緊扣課標(biāo)，立足教材，突出方法，強調(diào)團隊，針對期末復(fù)習(xí)給四開鄉(xiāng)片區(qū)的語文老師進行深入地解析。
雖已是寒冬，但參培老師們卻是興致盎然、熱情似火，專心致志地聆聽、記錄。老師們表示又一次收獲頗豐，如沐春風(fēng)。他們將會積極行動起來，走團隊作戰(zhàn)路線，多學(xué)習(xí)，多思考，遵循學(xué)生的成長規(guī)律，尊重孩子們的個體差異，努力將自己的課堂變得更加有趣、生動和高效，為孩子們營造高質(zhì)量的學(xué)生生活。
示范引領(lǐng)·助成長
12月17日上午，語文專班小組走進了孩子們的課堂，結(jié)合培訓(xùn)講座中分享的復(fù)習(xí)策略，分別在二年級、三年級、六年級進行了“閱讀與習(xí)作”“單元整理與復(fù)習(xí)”的教學(xué)示范。
彭家榮老師給三年級四班的孩子上了一堂閱讀復(fù)習(xí)的課，讓孩子們在課中習(xí)得方法，習(xí)得快樂，用“真實發(fā)生的課堂”與老師交流課堂中一些常態(tài)有效的教學(xué)手段和方式方法。
深情交流·劃未來
12月16日-17日，由省教科院派駐昭覺縣四開鄉(xiāng)掛職的譚步軍副局長組織，分別與四開片區(qū)的各學(xué)校校長和派往四開鄉(xiāng)定崗的教師進行座談會。
會上，石室小學(xué)黨支部組織委員彭家榮老師代表委派的幫扶教師表態(tài)：“本著一顆共同學(xué)習(xí)、共同成長之心，竭盡全力，竭盡所能助推四開片區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，將新理念、新方法、新的所思所想與老師們分享并運用到實踐中去，著力為四開鄉(xiāng)培訓(xùn)一批良師、名師！”
本次活動，在老師與孩子們的聲聲“謝謝”中結(jié)束；伴著孩子們歡快的笑聲結(jié)束；冬日暖陽，張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，如花似錦！
回來后，彭家榮老師迅速組建了石室小學(xué)與涼山州昭覺縣四開片區(qū)老師的線上互動群，便于更好的開展工作，寄愿“石室+四開”的老師們共成長！（陳海燕 通訊員 彭家榮 鐘玲）
石室小學(xué),精準(zhǔn)幫扶工作
