為進一步深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，提高教師游戲素養(yǎng)水平，2021年12月21日，成都市第十九幼兒園(以下簡稱：成都十九幼)開展了“再讀《知游戲，更專業(yè)》——解決角色游戲中的困惑”主題研討活動。
業(yè)務園長張云結合《知游戲，更專業(yè)》幼兒教師游戲應知應會讀本，圖文并茂地從“角色游戲的定義與價值、各年齡段幼兒在角色游戲中的發(fā)展階梯及表現(xiàn)”進行講解，對“角色游戲的現(xiàn)狀與思考”方面進行問題引導，重點引導教師要與幼兒進行角色游戲的談話，了解幼兒在角色游戲中的真實興趣、真實想法和真實需求，讓角色游戲成為真的適合幼兒的游戲，成為“真”游戲。
十九幼教師們在認真聆聽的同時，細致地做好學習筆記，積極地展開思考，結合本學期游戲開展情況梳理班級創(chuàng)造性游戲開展的思路和需要改進之處，并展開討論，交流觀點，多元碰撞，迸發(fā)出關于“角色游戲”的智慧。
通過此次研討活動，十九幼教師們收獲頗豐，相信十九幼萌寶能在“真”游戲中滿足興趣，更好地再現(xiàn)生活經(jīng)驗，打開想象與智慧之門，點亮科學想象之燈。（江蕾）
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