為更好地提高保育員的理論與實(shí)際操作技能，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，促進(jìn)保育老師隊(duì)伍建設(shè)，使保育工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，精益求精”。成都市溫江區(qū)永盛中心幼兒園在2022年1月11日下午，開展了保育老師技能大賽，促使保育老師們能夠?qū)⒁?guī)范熟于心、用于行，同時(shí)也為保育老師提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。
保健醫(yī)生宣布比賽規(guī)則
第一部分：理論知識(shí)考核
保育老師在實(shí)際工作中，理論知識(shí)是相當(dāng)重要的，保育老師不光要有扎實(shí)的理論知識(shí)，還要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能將工作做得更好，照顧好每位幼兒。
第二部分：操作技能
床鋪的整理是保育員老師每日必做的“功課”之一。 在整理床鋪比賽環(huán)節(jié)，以正確疊被子的方法、速度、質(zhì)量以及疊好后被子的擺放位置等提出要求，考驗(yàn)每位保育員老師不僅要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成床鋪整理，被褥還需美觀整齊。比賽現(xiàn)場氣氛雖然緊張，但是每位保育員老師都在盡其所能地向評(píng)委們展示自己的風(fēng)采。
餐前消毒著重考核保育教師對(duì)消毒操作流程的熟悉度、消毒時(shí)間的掌握、消毒順序的先后情況，保育教師在實(shí)操中能按照嚴(yán)格操作流程：清潔-消毒-清洗的順序，把桌面、桌邊擦得干干凈凈。
在“嘔吐物消毒處理”技能實(shí)操比賽中，保育老師從消毒液的濃度配比、自我防護(hù)的要求、嘔吐物處理及環(huán)境消毒等環(huán)節(jié)進(jìn)行展示，嚴(yán)格按照消毒流程進(jìn)行正確規(guī)范操作。保育老師們操作熟練，嚴(yán)格執(zhí)行消毒程序：安全、規(guī)范、有序。
在比賽過程中，保育員們積極認(rèn)真、動(dòng)作嫻熟、操作規(guī)范、流程清晰，每一位參賽老師都嚴(yán)格按照操作流程規(guī)范操作。所有比賽項(xiàng)目結(jié)束，評(píng)分員和裁判員參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真的給每一位參賽選手打分。
最后，園長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了保育老師的出色表現(xiàn)。同時(shí)也對(duì)她們提出了新要求：以此次比賽為契機(jī)，遵循保教并重的原則，落實(shí)細(xì)節(jié)，更好更扎實(shí)地做好幼兒保育工作，為幼兒提供一個(gè)安全科學(xué)健康的成長環(huán)境，希望在今后的工作中能再接再厲�；顒�(dòng)最后評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
本次保育老師技能大賽，既是對(duì)全體保育老師基本素質(zhì)、專業(yè)能力的一次全方位檢閱，也是為大家搭建一個(gè)相互切磋與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以賽促用”，將保育各項(xiàng)技能的規(guī)范熟于心、用于行，努力提高自身專業(yè)能力與水平。（張紅 通訊員 余婷）
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