在人短暫的一生中，如何把有限的時(shí)間與精力轉(zhuǎn)化成生命的厚度與高度，使自己成為優(yōu)秀的人呢？樂學(xué)善思不失為一種行之有效的方法。一學(xué)期緊張而忙碌、愉快而充實(shí)的生活已然過去，一份耕耘，一份收獲，對于成都市第二十二幼兒園的教師來說，這是樂學(xué)的一學(xué)期，成果落地的一學(xué)期。
新城園區(qū)
2022年1月4日，成都市第二十二幼兒園新城園區(qū)在保教處楊婷主任的主持下召開了本學(xué)期的教研總結(jié)會，此次教研總結(jié)還邀請了雙安園區(qū)的老師們進(jìn)行觀摩和參與，經(jīng)驗(yàn)互助共成長。
成果展示篇
教科研一體，本學(xué)期教研組以區(qū)級微型課題來進(jìn)行研究，以科研的思維來教研，做真研究、做真數(shù)據(jù)，在促進(jìn)幼兒發(fā)展的同時(shí)引導(dǎo)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“研究型”教師進(jìn)發(fā)。
首先，楊婷主任做了教研總結(jié)的開場發(fā)言，就活動目的、教研小組、教研題目等進(jìn)行了簡單介紹。接著，三個(gè)教研組分別以經(jīng)驗(yàn)分享、案例研究等方式，向老師們展示了本組的教研情況。
經(jīng)驗(yàn)分享篇
教研案例分享后，新城園區(qū)及雙安園區(qū)的老師們踴躍發(fā)言，積極研討，一個(gè)積極向上的團(tuán)體，總是能夠激勵(lì)每一個(gè)人向前奔跑，大家都認(rèn)識到，真教研才能夠解決老師們的真問題，才能讓幼兒與教師共同成長，雙安園區(qū)負(fù)責(zé)人艾琴、業(yè)務(wù)副園長李慧也分享了參加教研總結(jié)后的一些感想，對雙安園區(qū)的教研活動開展也有了很多啟發(fā)和思考。
集團(tuán)園長王瑤、新城園區(qū)負(fù)責(zé)人周德溶肯定了大家的成果與努力，并對新的一年提出新的希冀，希望大家多寫、多感受、多記錄，往“研究型”教師發(fā)展，用科研的思維去學(xué)習(xí)、去研究。
雙安園區(qū)
教研是幼兒園的工作核心，是提高教師教育教學(xué)水平的有效途徑。為了搭建各年級組交流、分享的平臺，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，2022年1月6日，雙安園區(qū)召開了本學(xué)期教研工作總結(jié)會，園區(qū)全體行政、教師以及新城園區(qū)行政和教師代表參會。三個(gè)常規(guī)教研組分別進(jìn)行了學(xué)期教研工作總結(jié)。
本次教研總結(jié)形式豐富多樣，內(nèi)容科學(xué)詳實(shí)，氛圍活潑熱烈，取得了豐碩的成果。新城園區(qū)的教師代表紛紛表示將把本次分享的策略帶回自己的班級，通過教師的策略提升幼兒不同能力的發(fā)展。園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也對教研工作給予高度評價(jià)，并提出了非常中肯的意見和建議。
相信在今后的教研中，兩園區(qū)教師將不斷改進(jìn)方法、豐富內(nèi)容，用扎實(shí)的教研科研促進(jìn)園所各項(xiàng)教育教學(xué)活動科學(xué)、有效開展。（李林）
成都二十二幼,樂學(xué)善思,落地開花
