三月的春風(fēng)輕輕地拂過(guò)校園，綠樹萌芽，花苞滿枝，春色在校園里悄然蔓延……
為了給孩子們撐起一片充滿愛的天空，為孩子們健康成長(zhǎng)護(hù)航，學(xué)校組建了心理健康教育中心。中心組由七名優(yōu)秀教師組成，她們來(lái)自各個(gè)年級(jí)，化身“知心姐姐”，引領(lǐng)各年級(jí)開展心理健康教育工作。
為了提升中心組教師的工作能力，學(xué)校邀請(qǐng)了成華區(qū)教科院德育心理研究所所長(zhǎng)李翔到校指導(dǎo)工作，李所長(zhǎng)就心理健康教育中心的組建、日常工作、心理咨詢室的建設(shè)等方面提出了寶貴意見，同時(shí)鼓勵(lì)中心組成員大膽、富有創(chuàng)造性地開展工作，爭(zhēng)取在心理健康教育工作中探索出一條錦官城小學(xué)的特色之路。
活動(dòng)中，心理專業(yè)教師趙薪冉做了詳細(xì)的專題匯報(bào)，重點(diǎn)回顧了過(guò)去一學(xué)期學(xué)校的心理健康教育工作開展情況，也暢談了對(duì)未來(lái)工作的一些思考。座談會(huì)上，中心組老師們也紛紛表示希望有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更加專業(yè)的心理健康知識(shí)，這不僅能夠幫助她們?cè)黾有睦斫】抵R(shí)儲(chǔ)備，也能夠增強(qiáng)班級(jí)管理能力，特別是促進(jìn)與學(xué)生的真誠(chéng)溝通和心靈交流。
活動(dòng)最后，彭校長(zhǎng)就本年度心理健康教育工作的開展做出重要部署。彭校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：要加強(qiáng)需要關(guān)懷的孩子們的日常心理輔導(dǎo)，老師們要深入這些孩子的家庭、了解孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的原因，并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確開展家庭教育。同時(shí)，也要積極開展教職工心理健康摸排，做好教職工心理關(guān)懷工作。
通過(guò)交流學(xué)習(xí)，中心組的各位老師們都表示收獲頗豐，大家秉承著對(duì)心理健康工作的無(wú)限熱情積極承諾：我們將更加關(guān)愛孩子的心靈健康成長(zhǎng)，用更加科學(xué)的方式引導(dǎo)、教育、溫暖著錦官城這一群純潔無(wú)瑕的小天使們。（孫林馨）
