為了加強聯(lián)組園所科研工作交流，提高教師教育科研能力，在疫情防控背景下，2022年3月30日，成都市雙流區(qū)實驗幼兒園通過線上形式承辦了雙流區(qū)科研聯(lián)組一組第12次活動。雙流區(qū)教科院教育改革研究中心易恩主任、科研聯(lián)組各園園長、科研負責人以及課題主研人員參加了本次活動。
活動初始，雙流區(qū)實驗幼兒園通過視頻向老師們展示了大班幼兒開展戶外區(qū)域體育游戲的場景。然后，由雙流區(qū)實驗幼兒園高星老師做了題目為《基于兒童視角的戶外區(qū)域體育游戲指導策略》的專題分享。分享內(nèi)容主要包括目前教師在戶外游戲指導方面存在的問題、研究對象與方法、研究結(jié)果的分析以及園所基于研究結(jié)果的分析對戶外區(qū)域體育游戲指導策略的重新認識和調(diào)整。
在討論交流環(huán)節(jié)中，老師們圍繞“我園教師在幼兒戶外體育游戲中采取了哪些有效的指導策略”“視頻中教師運用了哪些指導策略，是否恰當，為什么？”這兩個主題進行交流分享。交流中，老師們結(jié)合本園教師的戶外體育游戲指導情況，分別從優(yōu)點與不足兩個方面對視頻中教師體育游戲的指導策略進行了客觀的點評。
最后，雙流區(qū)教科院教育改革研究中心易恩主任對本次聯(lián)組活動進行指導。易主任肯定了老師們在本次活動中充分的前期準備和精心的內(nèi)容安排，對聯(lián)組內(nèi)老師們的發(fā)言進行了表揚，也提醒老師們一定要結(jié)合本次活動內(nèi)容對自己的工作進行反思和改進。并就各園的課題工作提出了三點要求：1、對照課題研究方案梳理課題研究目標、研究內(nèi)容的達成度；2、各園加強研究成果的提煉，就課題結(jié)題報告做初步的思考；3、希望老師們能將自己在平時科研工作中的所思所想進行文本的表達，利用聯(lián)組交流的機會進行交流或評獎。
通過這次的線上科研聯(lián)組活動，老師們在戶外體育游戲指導策略的使用方面獲益良多。相信在今后的工作中，在教科院易恩主任的引領下，在聯(lián)組成員的互相交流學習中，老師們的科研能力會進一步的提高，幼兒園的課題研究將取得更好的成效。（江蕾 通訊員 高星 萬莉 龔路平）
成都市雙流區(qū)實驗幼兒園,雙流科研聯(lián)組
