預(yù)見與遇見，是成長與未來。一座勾勒在心里的幼兒園，就這樣在一座公園城市里，在最美的湖畔旁，掀開新篇章!
四川天府新區(qū)第十幼兒園，位于正興街道蜀州路1717號。毗鄰麓湖生態(tài)城、興隆湖生態(tài)區(qū)和天府中央公園等自然生態(tài)勝地，周邊有天府森林公園、紅石公園、科技園、地鐵站和充滿生態(tài)氣息的社區(qū)等教育資源。
占地面積9.75畝，設(shè)計(jì)規(guī)模12個班，可提供360個學(xué)位。幼兒園充分利用、整合這些教育資源，為兒童的體驗(yàn)與成長提供了廣闊的天地。
籌備組長：代靜
曾任職成都市市級機(jī)關(guān)第一幼兒園，2016年以“優(yōu)秀管理干部”交流到天府新區(qū)，先后籌備四川天府新區(qū)第一幼兒園、第二幼兒園、第九幼兒園、第十一幼兒園，現(xiàn)任四川天府新區(qū)第十幼兒園籌備組組長、天府教育集團(tuán)學(xué)前部學(xué)部長。
中小學(xué)高級教師、成都市骨干教師、成都市“五一勞動獎?wù)?rdquo;獲得者。先后主研四川省教育研究課題獲省政府一等獎、多項(xiàng)市級課題研究負(fù)責(zé)人。
集團(tuán)發(fā)展，關(guān)注成長
用高品質(zhì)夯實(shí)幼兒園教學(xué)底蘊(yùn)。
作為四川天府新區(qū)第一幼兒園領(lǐng)辦的一所新園，天府十幼在集團(tuán)“智”理支撐下，集結(jié)優(yōu)秀師資力量，與集團(tuán)其他園所資源共享、師資交流、幼兒共育、責(zé)任共擔(dān)，助力幼兒園高位起步。
學(xué)習(xí)共同體管理層交流會：管理的價值、理念、方法、措施都在這里得到碰撞和升華。有道德信仰、理想信念、仁愛之心、扎實(shí)知識的團(tuán)隊(duì)正在前進(jìn)的道路上不斷求索，體驗(yàn)著、感受著分享的快樂。
同時，依托天府中學(xué)教育集團(tuán)“縱向貫通，橫向聯(lián)盟”的辦學(xué)平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源互促、協(xié)同發(fā)展，助推幼兒園的高品質(zhì)發(fā)展。
教育在這里——無限可能
生命在這里——無限生長
辦園目標(biāo)
天府十幼以“點(diǎn)燃生命發(fā)展無限可能的高品質(zhì)幼兒園，不斷拓展兒童的學(xué)習(xí)興趣，培育兒童的多元智能，充分挖掘兒童的發(fā)展?jié)摿Α?rdquo;為辦園目標(biāo)。
四個核心素養(yǎng)
好習(xí)慣(能自理;守規(guī)則)
善探究(愛發(fā)問;會思考)
會交往(善表達(dá);會合作)
有愛心(愛生命;愛他人;愛祖國)
幼兒園課程
“事物三態(tài)”課程——為兒童選擇和提供多方面且具有整體性的事物。
所有的事物都是在大自然中存在和發(fā)生的，大自然是我們的大家園。兒童在大自然這個大家園中生活著，包括兒童的個體生活(私人生活)和社會生活(公共生活)。無論是個體生活還是社會生活，都會涉及到特定的物和事。
我們建立起天府十幼“事物三態(tài)”的課程模型，即自然形態(tài)的事物、個體形態(tài)的事物和社會形態(tài)的事物。
三個平臺：生活品味+自然探秘+社區(qū)參與
六個模塊：獨(dú)立生活+健康生活+多彩生命+綠色生態(tài)+角色體驗(yàn)+社區(qū)服務(wù)
秉承“為兒童打開廣闊的天地”的兒童發(fā)展理念和“小學(xué)苑，大天地”的課程理念，開展“事物三態(tài)”課程體系。
◎讓兒童浸潤于自然之中，引導(dǎo)兒童在認(rèn)識自然事物和建構(gòu)自然事物的過程中去學(xué)習(xí)與發(fā)展。
◎讓兒童浸潤于社會之中，引導(dǎo)兒童在認(rèn)識社會事物和參與社區(qū)事務(wù)的過程去學(xué)習(xí)與發(fā)展。
◎讓兒童浸潤于生活之中，引導(dǎo)兒童在實(shí)際地做與生活有關(guān)的事情的過程中去學(xué)習(xí)與發(fā)展。
天府十幼；新篇章
