2022年4月8日，成都市溫江區(qū)光華實驗小學校召開了本學期教學工作會，本次會議由分管教學副校長盧楊主持，全體教師齊聚至美報告廳共同參與。
認清形勢 謀定后動
會議開始，周校長向全體教師傳達了溫江區(qū)2022年春季教學工作會議精神，以“加強作業(yè)管理全面落實‘雙減’，強化課堂研究有效提升質量”為核心主題，深入分析了本學期學校的教學工作重點和努力方向。她要求老師們深入思考“雙減”背景下應該從何改、如何改，希望老師們將“作業(yè)設計”和“課堂主張”匯聚成學校的課堂文化與教研文化，努力讓教學成為學校的品牌！
精勤不倦 見賢思齊
二年級語文組青年教師易維為大家?guī)砹恕冻鯂L大單元作業(yè)設計》的分享，講述了她們教研組在“雙減”背景下針對大單元整體作業(yè)設計所做出的探索與實踐：站在更高的角度，重構作業(yè)體系，通過“常規(guī)作業(yè)線”與“綜合作業(yè)線”將教材與學生串聯起來，全面提升作業(yè)質量，為學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成奠基。
六年級數學組青年教師劉曉微結合組上的特色作業(yè)——數學漫畫，為大家?guī)砹司实姆窒怼Ｒ环赖臄祵W漫畫作品刷新了老師與學生對作業(yè)的認知，讓孩子們在復習鞏固的過程中，以漫畫的形式巧妙突破學習難點，同時提升綜合能力。劉老師提到，興趣是最好的老師，讓孩子們成為自己作業(yè)的主角，通過別樣的作業(yè)感受到數學學習的樂趣與美好。
順勢而為 主動求變
接著，盧副校長立足學校實際，聚焦課程、教研、備課、閱讀、延時這五項常規(guī)，瞄準課堂與作業(yè)這兩大核心，為大家分享了本學期在教學工作上有效落實“雙減”，精準提升質量的具體舉措。盧副校長為老師們指明了前進的方向：“雙減”政策下，要學會智慧地激發(fā)學生的內驅力，讓“雙減”真正見效，讓質量穩(wěn)步提升，讓生活更加雅致！
“雙減”引發(fā)了一場新的教育革命，關鍵在于課堂效率與作業(yè)設計，老師們將守好高效課堂的陣地，嚴把優(yōu)質作業(yè)的關口，砥礪前行，譜寫新篇！（張紅）
溫江區(qū)光華實驗小學,“雙減”
