最美人間四月天，唯有詩(shī)書(shū)不可負(fù)。為提高學(xué)校教師綜合素質(zhì)，全面提升閱讀素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建書(shū)香校園，4月13日，四川天府新區(qū)第四小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天府四小)、華陽(yáng)小學(xué)兩校50余名教師代表相約天府四小學(xué)術(shù)廳，舉行書(shū)香校園活動(dòng)之教師讀書(shū)圈活動(dòng)啟動(dòng)儀式。天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局教育處副處長(zhǎng)李昊蒞臨此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，校長(zhǎng)馬睿首先發(fā)表講話，他對(duì)本次教師讀書(shū)圈給予高度評(píng)價(jià)。天府四小、華陽(yáng)小學(xué)跨校區(qū)建立起的教師教育研究院，是學(xué)校作為教師發(fā)展組織的直接體現(xiàn)和落地措施，而閱讀是教師專業(yè)成長(zhǎng)的最重要方式，期望可以通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，幫助教師關(guān)心自己的“精神發(fā)育”，提升教師的“教育素養(yǎng)”。
閱讀，讓陽(yáng)光住進(jìn)心里；閱讀，點(diǎn)亮教育之光。天府四小三年級(jí)語(yǔ)文組師生帶來(lái)了詩(shī)朗誦節(jié)目《閱讀，點(diǎn)亮教育之光》。
隨后，李昊副處長(zhǎng)受邀上臺(tái)分享了他的讀書(shū)心得與經(jīng)驗(yàn)。他談到：“讀書(shū)是個(gè)人的行為，我們要優(yōu)化自己的讀書(shū)計(jì)劃，捍衛(wèi)自己讀書(shū)的權(quán)利。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中，我們要找到自己的最佳閱讀地圖，選擇適合自己的好書(shū)。”他向天府四小、華陽(yáng)小學(xué)教師分享自己的閱讀書(shū)單，并表示樂(lè)于加入天府四小、華陽(yáng)小學(xué)的教師閱讀圈。
作為一名教育工作者，只有沐浴書(shū)香，體驗(yàn)生命，才能讓教育更精彩。來(lái)自天府四小、華陽(yáng)小學(xué)的三組教師代表一一上臺(tái)推薦好書(shū)，帶領(lǐng)老師們走進(jìn)經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)。
天府四小二年級(jí)袁媛、李晨曦老師分享好書(shū)《搶救閱讀50招》
華陽(yáng)小學(xué)李密、李婧老師分享好書(shū)《窗邊的小豆豆》
天府四小余娜、唐熙老師分享好書(shū)《發(fā)現(xiàn)孩子天生氣質(zhì)》
薦書(shū)環(huán)節(jié)過(guò)后，馬睿校長(zhǎng)宣讀教師圈團(tuán)長(zhǎng)名單，宣布啟動(dòng)天府四小、華陽(yáng)小學(xué)循環(huán)閱讀圈。隨后，馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)兩校行政班子成員為各個(gè)教師閱讀圈團(tuán)長(zhǎng)頒發(fā)本期共讀書(shū)籍。
融融校園，陣陣書(shū)香，教師在閱讀中進(jìn)步，學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)。每周三的午休時(shí)間也是全校靜心閱讀會(huì)。伴隨著輕音樂(lè)，老師和孩子們一起沉浸在閱讀的世界里，汲取知識(shí)的力量。
追夢(mèng)書(shū)籍，熱愛(ài)生活。教師讀書(shū)圈活動(dòng)營(yíng)造了濃郁的校園書(shū)香文化氛圍，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。讓閱讀，點(diǎn)亮教育之光。（魏雅莉）
天府四小,華陽(yáng)小學(xué),教師讀書(shū)圈活動(dòng)
