2022年4月13日下午，為提高數(shù)學組青年教師的教學水平，落實“雙減”背景下教學工作的開展，打造高效常態(tài)化課堂，成都市勝西小學數(shù)學組教學研討會在該校多媒體教室順利舉行。
四年級王敬老師和四年級六班的孩子們帶來了一節(jié)精彩的教學研究課《字母表示數(shù)》。王老師通過對比讓學生了解到了字母表示數(shù)的簡潔性和必要性，尊重學生，設(shè)計了討論交流環(huán)節(jié)、展示環(huán)節(jié)、辯論環(huán)節(jié)。讓學生進行辯論交流，充分激發(fā)孩子的創(chuàng)造性，鍛煉孩子的思維和語言表達能力。
王老師充分尊重學生，以學生為主體，讓學生進行思維的碰撞。本堂課以培養(yǎng)學生的符號意識為目標，在課堂上帶著孩子們探究如何用字母表示數(shù)。
評課環(huán)節(jié)，老師們從教學環(huán)節(jié)、板書設(shè)計、教學目標達成、數(shù)學思想的培養(yǎng)等方面各抒己見。首先，李憲意老師談到，王老師很注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思想，達到了本堂課的教學目標，讓學生充分的感受到了為什么要用字母表示數(shù)、怎樣用字母表示數(shù)，板書也經(jīng)過精心的設(shè)計，非常出彩，學生的發(fā)言大方且有底氣。雖然有一些可以改進的地方，但整體可以說“可圈可點”，是一節(jié)非常高效的常態(tài)課，值得年輕教師們學習。徐伊璘老師說，從王老師這節(jié)課的教學過程來看，學生的參與感很強，教師的教學環(huán)節(jié)安排合理，上得很精彩。最后，楊靜老師說到，王老師的對比引入也非常有亮點，通過一堂課的教學讓學生了解到了用字母表示數(shù)的簡便性與概括性。在這節(jié)課上，王老師不僅教會了孩子關(guān)于“用字母表示數(shù)”的知識和方法，課中王老師著眼于培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)也是值得大家學習的。
對待小學數(shù)學教學，勝西小學教育人一直秉承尊重學生的理念，致力提高整體學科素養(yǎng)，落實“雙減”，共同成長。（賴波 通訊員 唐玉梅 楊靜 陳詠梅）
成都市勝西小學,發(fā)揮學生主體性,打造高效常態(tài)課堂
