為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、動手能力、團隊合作和領導力、計劃以及執(zhí)行的能力，成都市雙水小學積極響應國家教學改革，推進各學科項目式教學。2022年4月15日，該校數(shù)學組聚焦項目式學習和即將到來的學科節(jié)展開學習和分享。
項目式學習分享
數(shù)學項目式學習研究小組進行了以《行遠自邇 篤行不怠——數(shù)學項目式學習》為主題的分享交流。研究小組從項目式學習是什么、項目式學習怎么做、數(shù)學與項目式學習的結合、案例學習(視頻)以及數(shù)學項目式學習的實踐(方案)這五個方面詳細講解了小組研究和學習的成果。
張曉會主任在研究小組發(fā)言后指出，項目式學習最重要的幾個要素是：真實問題、小組合作、成果展示、評價與反思。而如何找到一個真實的、有價值的、有趣味的問題，以此來展開項目式學習是最值得思考的地方。
學科節(jié)活動方案分享
老師們根據數(shù)學項目式學習研究小組分享的內容，結合本年級設計的學科節(jié)活動展開了激烈的討論，新點子層出不窮。
“我們要設計一個真實的情境，讓學生解決真實的問題！”“每個小環(huán)節(jié)都應該設置驅動問題，讓學生通過小組合作的方式交流討論！”“孩子們完成的項目作品最好具有實用價值。”
各年級組在激烈的討論中完善了本年級的學科節(jié)活動內容并進行分享。
最后，曾錕副校長充分肯定了此次數(shù)學大組教研活動，鼓勵老師們繼續(xù)思考、繼續(xù)完善本年級的學科節(jié)活動方案。同時，曾錕副校長還指出，雙水小學要繼續(xù)借助成華區(qū)“金色中環(huán)”的契機，讓該校的三張名片——“女足走向世界”“校內博物館”“智慧校園”更加閃耀！
此次活動，雙水小學數(shù)學教師思考著、努力著，讓學生都能用數(shù)學的眼光看世界，用數(shù)學的思維思考世界，用數(shù)學的語言表達世界。（孫林馨）
項目式學習,雙水小學,數(shù)學項目式學習
