為進一步提高班主任專業(yè)化水平，提升班主任班級管理能力，增強班主任常規(guī)管理藝術，激發(fā)班主任工作熱情，找尋班主任工作的價值感和認同感。4月19日下午，成都市武侯計算機實驗小學(以下簡稱：武侯計小)開展了“協(xié)同育人 共育未來”班主任技能主題培訓。
陳渝副校長首先組織大家認真觀看并積極學習了全國班主任基本功典型經(jīng)驗交流——鹽道街小學陳雅儒老師的育人方略《養(yǎng)一方“雅”士 潤一生“儒心”》和育人故事《一雙破球鞋》。
大家結合自己的工作實際，積極思考，紛紛發(fā)表觀后感。針對育人方略，老師們認為教師的教育理念要基于自身對教育的認知，傳承和弘揚學校的辦學理念和德育文化。
帶班育人方略要符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，致力于解決班級現(xiàn)存的問題。班主任要結合班情，取長補短、有的放矢，制定符合本班的育人方略。只有對班級建立完整認識，科學管理班級，才能使班級管理走向積極和穩(wěn)健，才能形成積極的班級氛圍和良好的班風。
針對育人故事，大家認為只有真實的故事才能感人，只有真情的演繹才能動人。教師在一個個案例中要學會用專業(yè)的知識儲備，運用自己的教育智慧，進行因材施教，同時要對工作充滿愛和責任，才能以情感人，以愛悅人。
陳渝副校長強調，班主任要注意發(fā)揮團隊作用，一個優(yōu)秀的班級，班主任要積極發(fā)動多方力量，善于整合多方資源，形成合力，協(xié)同育人，才能提高班級的整體管理水平和效益。
大隊輔導員彭佳進行了如何組織班級活動的分享，她以學校即將拉開序幕的校園班級足球聯(lián)賽為例，從活動前如何進行氛圍營造，設計足球隊徽、啦啦隊口號，活動中如何開展賽前組隊、賽前動員、賽前練習、組織場上場下隊員參加比賽及啦啦隊展示等，到活動之后如何引導學生進一步拓展反思為例，深入剖析了優(yōu)秀的班級活動對良好班風形成的意義，對班級管理的重要作用。
陳渝副校長還結合學校班主任技能大賽初賽情況，從班主任技能大賽的班會展示、治班策略展示、教育案例展示、家長會方案撰寫展示、班級突發(fā)事件處理分析等內(nèi)容分別做了點評和總結，鼓勵老師們總結經(jīng)驗、提升能力，為下一階段的區(qū)級比賽做好準備。
最后，陳渝副校長針對晨檢管理、午間管理、兩操管理、課間文明休息等德育常規(guī)提出了建議和要求，并希望老師們保持工作熱情，去做符合自己價值觀的事情。唯有熱愛，催人奮進。協(xié)同育人，共育未來。（賴波 通訊員 韓羽 彭佳 陳渝）
武侯計小,班主任技能培訓
