四“閱”芳菲，書(shū)香致遠(yuǎn)。最美人間四月天，不負(fù)春光與書(shū)行。在這鳶飛風(fēng)暖、萬(wàn)物更新的季節(jié)里，“世界讀書(shū)日”如約而至。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣，營(yíng)造書(shū)香氛圍，成都市第二十二幼兒園第四屆“苗苗閱讀節(jié)”活動(dòng)也如期舉行。
幼兒時(shí)光
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，閱讀幫助孩子打開(kāi)探索世界的大門(mén)，閱讀帶給孩子無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)也是孩子獲得知識(shí)、拓寬視野的一種學(xué)習(xí)方式。
據(jù)悉，本次閱讀節(jié)結(jié)合三個(gè)年齡段幼兒的不同特點(diǎn)，分別開(kāi)展了“書(shū)簽小事”“朗誦會(huì)”“小小說(shuō)書(shū)人”活動(dòng)。
小班的孩子們和老師一起動(dòng)手自制書(shū)簽，增添了許多閱讀樂(lè)趣，同時(shí)還激發(fā)了孩子們閱讀的興趣。
中班的孩子們?cè)诶收b會(huì)上可以選擇自己讀過(guò)的詩(shī)或者兒歌進(jìn)行分享，大大激發(fā)了孩子們的表現(xiàn)欲。
大班的孩子們特別喜歡講故事的活動(dòng)，孩子們會(huì)分享自己聽(tīng)到的故事或者創(chuàng)編的故事，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
親子時(shí)光
為了形成讀好書(shū)、好讀書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍，引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、對(duì)閱讀的興趣，在閱讀中促進(jìn)親子互動(dòng)、增進(jìn)親子關(guān)系，該園發(fā)起了親子閱讀活動(dòng)——“我的閱讀手賬”。以書(shū)為媒介，以閱讀為紐帶，家長(zhǎng)朋友們帶領(lǐng)幼兒利用拼貼、撕剪、繪畫(huà)、手工等多種形式共同制作“我的閱讀手賬”。
教師時(shí)光
繪本是走進(jìn)幼兒內(nèi)心的重要方式。為了幫助該園教師更好地解讀繪本，了解幼兒內(nèi)心，幼兒園組織教師開(kāi)展了“共讀繪本”活動(dòng)。
各年級(jí)教師選擇一本紅色繪本與優(yōu)秀繪本進(jìn)行分析，從不同角度談自己的感受與體會(huì)。教師在與繪本進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)的過(guò)程中，自己仿佛也穿越時(shí)空隧道回到童年時(shí)光，眼中的世界也變得美好。在活動(dòng)中，教師真正關(guān)注繪本的高度、溫度及深度，深挖了繪本的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)繪本價(jià)值的最大化。
一書(shū)一世界，一本好書(shū)就像一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，帶我們走進(jìn)五彩斑斕的世界。讀書(shū)是一種心靈的“旅行”，閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪智慧，拓寬思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，攜手徜徉書(shū)海，爭(zhēng)做快樂(lè)小書(shū)童！（李林）
成都二十二幼,第四屆“苗苗閱讀節(jié)”
