4月28日，崇州市辰居小學(xué)在學(xué)校錄播室開展了提高數(shù)學(xué)新教師教學(xué)課堂有效性的系列活動(dòng)之二——“做實(shí)管理細(xì)節(jié)，提升教學(xué)效率”。辰居小學(xué)副校長楊智、數(shù)學(xué)教研員何利老師以及全體數(shù)學(xué)新教師參加了此次會(huì)議。
一年級(jí)賴小麗老師為大家分享了自己的課堂教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn) 。她從三個(gè)方面做闡述：一是利用班級(jí)公約，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律意識(shí)，這是提高教學(xué)效率的保障；二是統(tǒng)一口令和要求，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，提高師生溝通的質(zhì)量；三是要給予表達(dá)的語言模板和評(píng)價(jià)模板，規(guī)范學(xué)生的語言表達(dá)和課堂導(dǎo)向。賴?yán)蠋煹姆窒�，既有活生生的案例，也有比較深刻的管理理念，相互印證，給大家很多啟發(fā)。
楊副校長以四年級(jí)的作業(yè)題單為例，強(qiáng)調(diào)新教師要重視作業(yè)批改，審清題目要求，寫清作業(yè)過程，培養(yǎng)孩子做題的規(guī)范性，強(qiáng)調(diào)作業(yè)習(xí)慣也是保障高質(zhì)量學(xué)習(xí)的必要條件。隨后，楊副校長還分享了提高教學(xué)的另一條經(jīng)驗(yàn)，那就是教師要深刻專研教材和課標(biāo)。教師還要專研習(xí)題，拓展訓(xùn)練點(diǎn)，促進(jìn)知識(shí)、方法的綜合運(yùn)用，才能在保底基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升。
新教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍，辰小以智慧啟迪智慧，相信持續(xù)開展課堂有效教學(xué)系列活動(dòng)，新教師們會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越好。（黃小林 通訊員 邵秀娟 何利）
辰居小學(xué),課堂有效性
