勞動是一切幸福的源泉。在“五一”勞動節(jié)即將到來之際，成都市康河小學舉行“致敬勞動，期許未來”系列主題活動，開展“勞動淬煉成長 實踐創(chuàng)造幸福”勞動主題教育，引導學生關注勞動者、感恩勞動者�；顒又�，學校深化職業(yè)啟蒙教育，倡導廣大師生樹立“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的觀念，在勞動中成長，用勤勞創(chuàng)造美好生活。
以茶為媒，勞動育人
在活動前期，康河小學通過學校的特色人文課程項目，組織全校學生成立綠芽志愿服務隊，在一列的茶文化活動中，小綠芽們齊動手種茶、育茶、知茶、做茶、品茶，將一株株茶苗種在校園與心中，共同感悟勞動的艱辛與收獲的喜悅。通過勞動實踐，學生體會到勞動的付出和收獲，體驗勞動的辛苦和喜悅，體會到用汗水澆灌成果的過程。
熊貓360，行行有精彩
三百六十行，行行有看頭。結合職業(yè)啟蒙教育，康河小學開展了“熊貓360”系列活動，引導學生主動觀察各行各業(yè)，通過觀察、采訪、跟崗等多種形式，去了解身邊的人們所從事的職業(yè)，并用泥塑造型的方式呈現他們眼中的職業(yè)形象。通過學生自己深入探訪職業(yè)的特征，職業(yè)啟蒙教育在孩子們心中埋下了“尊重每一份職業(yè)”的信念，也讓學生對自己的未來職業(yè)有所思考和規(guī)劃。
為了感謝在校園里默默付出的勞動者們，學生親手制作了他們的泥塑形象。前期的訪問，中期的制作，后期的美化，孩子們一雙手、一把瓷土，捏處勞動者泥塑作品，孩子們這一捏，不僅是捏出了在校園生活中的職業(yè)形象，更是發(fā)自內心的感謝。
贈人玫瑰、手留余香
活動期間，康河小學通過學校的特色勞動課程項目——金屬絲藝術工作坊，邀請孩子們將學到的用金屬絲制作工藝品的技法帶回家教給爸爸媽媽、教給其他老師和同學。將自己感受到的審美熏陶和勞動技能傳遞給身邊的人，讓勞動的樂趣感染周遭。
黨團隊志愿行，勞動精神我踐行
勞動在于田野的感悟與快樂，也在于方寸間的“掃一室”與“掃天下”。由康河小學黨員志愿隊牽頭，在康河社區(qū)開展“清道夫志愿行動”，旨在通過勞動維護社區(qū)、周邊的環(huán)境衛(wèi)生，為建設公園城市增添新力量！黨員教師、康小少先隊隊員積極響應。
勞動技能大比拼
為全面貫徹落實“雙減”政策，把勞動教育納入學生培養(yǎng)的全過程，引導學生樹立“自己的事情自己做"的意識，掌握必備的勞動技能，培育積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質�？岛有W舉辦了以“勞動最光榮”為主題的勞動技能競賽活動，本次勞動技能競賽內容分為：一、二年級系鞋帶；三、四年級整理書包;五、六年級包書皮。
習慣的養(yǎng)成需要長期不懈地堅持下去,康河小學將在今后的教育教學中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。讓學生選擇自己力所能及的事情來完成，做到勞逸結合，最終將好的習慣內化為學生自覺的行為，進而培養(yǎng)學生們終身受益的品行。
致敬勞動、期許未來
經過一系列的勞動月、勞動周、勞動課程教育活動，康河小學師生都對勞動教育有了更深刻的理解和感悟。4月29日下午，全校師生展開一場別開生面的勞動教育主題班隊會。以“致敬勞動、期許未來”為題，師生展開深入的探討。
從五一勞動節(jié)的由來到了解各時代勞動者的生活狀況；從尋找力所能及的勞動到自己的職業(yè)暢想，老師和孩子們通過別開生面的討論述說著“勞動光榮”的心聲。最后，全校學生共繪職業(yè)理想，為自己做一次職業(yè)啟蒙規(guī)劃。全校學生在“職業(yè)成長樹”上，畫出自己喜歡的職業(yè)或者想象中的未來新興職業(yè)。隨著一個個“職業(yè)”在成長樹上綻放，孩子們小小的心中，也為自己的未來許下美好期許和愿望。
通過勞動教育的系列課程和活動，同學們不僅自己學會勞動技能，傳遞勞動精神，也為自己的未來種下一顆美好的種子。在教育活動和實踐中，學校從學生的發(fā)展出發(fā)，力求為學生搭建全面成長的階梯，讓“雙減”落到實處，讓“五育并舉”一直在路上。（李林）
康河小學,“慶五一”系列勞動主題實踐活動
