教而不研則淺，研而不教則空。5月6日上午，崇州市蜀南小學校為推動“項目化課題”在階梯教室開展了數(shù)學校級教研活動。活動由李楊老師主持，李淼老師執(zhí)教，張帆校長蒞臨指導，全體數(shù)學老師參與。
首先，由三年級李淼老師執(zhí)教《分數(shù)的初步認識》。李老師通過《保羅大叔分披薩》的繪本故事，帶領(lǐng)學生進入繪本情景，讓學生產(chǎn)生對分數(shù)知識的學習興趣、探究欲望。然后通過同桌討論、小組的合作式學習，讓學生自主探索和分享學習，產(chǎn)生一定的內(nèi)驅(qū)力，在樂中學、學中樂。李老師教學思路清晰，整堂課循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，讓學生通過分披薩學習了分數(shù)的知識。
課后，李老師作了自評發(fā)言，和大家分享了教學設(shè)計中的心得與體會。
評課環(huán)節(jié)中，全體數(shù)學教師積極參與，各抒己見，各年級組進行匯總。各小組代表爭先恐后地上臺發(fā)言，對李老師的課給予了高度的評價，一致認為，這是一堂生動有趣、高效、高質(zhì)的課堂。
最后，劉曉霞主任對本次活動進行總結(jié)，充分肯定了李老師這堂課從磨課到此次上課得到的質(zhì)的飛躍，也贊賞了老師們提出的寶貴意見。本次展示課，不僅為新教師創(chuàng)造了一個充分展示自己的機會，也給全體教師們搭建了一個觀摩研討、學習交流的互動平臺，讓青年教師們在教學方面得到了磨煉、提升和成長。（黃小林 通訊員 許詩璐）
