在天府新區(qū)，有這樣一所學校：開校僅一年半，就被評為全國課程改革骨干教師研修基地；學生因疫情隔離在家，也要堅持自制國旗，與學校同步舉行升旗儀式；區(qū)教科院直接駐校，推門聽課是常態(tài)；僅憑一年級學生，就能拿下區(qū)級運動會團體總分一等獎；每天吃什么由學生說了算，菜品兼具營養(yǎng)和好吃，學生直接化身“干飯人”……它就是天府新區(qū)實驗小學(以下簡稱“天府實小”)，一所不吹不擂，踏踏實實干實事的學校。
天府新區(qū)實驗小學是天府新區(qū)創(chuàng)新體制下的第一所以“實驗”命名的小學，學校秉承“博雅修身，格物致新”的教育理念，建構(gòu)了培養(yǎng)具有“大家風范，人文底蘊，科學精神，國際視野“的學生成長樣態(tài)。
學校于2020年9月開辦，占地46畝，規(guī)劃42個教學班，1890個學位。目前有14個教學班，近600名學生。辦學定位為建一所區(qū)內(nèi)示范、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名，具有實驗性、示范性和開放性的老百姓家門口的好學校。
一起來看看這所低調(diào)的學校內(nèi)，究竟藏著多少驚喜？
博雅課程體系已進入2.0時代
經(jīng)過一年半的不斷優(yōu)化完善，天府實小的博雅課程體系已進入2.0時代。
主要分為三層六類，包含全面發(fā)展課程、整體生成課程和個性發(fā)展課程，涵蓋體育與健康、語言與人文、品格與交往、藝術(shù)與審美、思維與創(chuàng)新五大核心課程，實現(xiàn)五育并舉，促進學生綜合性成長、多元化發(fā)展。
學校在開足開齊國家課程的基礎(chǔ)上，對其進行了細分。大膽打破傳統(tǒng)授課模式，創(chuàng)新推行大單元走課。
以體育為例，老師們采用交叉授課的形式，也就是說，學生沒有固定的體育老師，一學期可以學足球、跳繩、氣排球、形體、田徑、啦啦操、武術(shù)、籃球等多項運動。
這樣的設(shè)置，讓天府實小孩子的體育成績遍地開花，建校僅9個月時，一年級的孩子就首戰(zhàn)告捷，為學校一舉拿下區(qū)級運動會團體總分一等獎。
學校最具特色的課程，當屬繪心課程。這是天府實小與區(qū)教科院音樂、美術(shù)教研員共同探索、推出的“美育+心理教育”五育融合課程。
即每個課間十分鐘讓孩子們傾聽中外古典音樂，用畫筆釋放情緒，呈現(xiàn)內(nèi)心真實想法，老師便能從畫中洞察孩子的內(nèi)心世界，并及時予以有效的關(guān)注和引導(dǎo)。
“雙減”政策下，學校每天都設(shè)置有25分鐘的繪心時段，語數(shù)老師會根據(jù)當天孩子的學情，分批輔導(dǎo)，做到知識日日清。
學有余力的孩子還能接觸一些思維拓展題，讓每位孩子都得到不同程度的發(fā)展。
周末時，一年級數(shù)學老師會選取重難點，以年級為單位錄制視頻推送給家長，讓孩子在家就可解決不懂的地方。而二年級則是以小組為單位，由學生講解，以此鍛煉學生的語言表達能力和邏輯思維能力。
在延時服務(wù)方面，主要分為ABC三大類：延時服務(wù)A是語數(shù)老師的主場，致力于學業(yè)的答疑解惑。延時服務(wù)B是學校博雅教師課程，開設(shè)有數(shù)學思維訓練、繪本閱讀、國學經(jīng)典、勞動教育、啦啦操、音樂鑒賞等多元課程，落實五育并舉，浸潤藝術(shù)芬芳。延時服務(wù)C則是學校與天府新區(qū)共享中心的相關(guān)機構(gòu)達成合作，引進校外各類優(yōu)質(zhì)興趣課程，家長可在天府新區(qū)的管理和監(jiān)督下購買相關(guān)服務(wù)，與在外上課相比，品質(zhì)更好、費用更低、種類更齊全。
視力“成績”全區(qū)名列前茅
作為近視防控改革試驗基地校，天府實小實施了定期舉行視力保護講座、每天戶外運動至少140分鐘、重點推廣護眼球乒乓球等一系列護眼防護措施。
還特別設(shè)立了周三護眼日，將教學場景從室內(nèi)延伸至室外，倡議老師們適度控制電子白板和其他電子設(shè)備的使用，給孩子一個視力緩沖期。
并積極謀求各學科間的深度聯(lián)系，打破學科界限，如跨班融合，兩個班賽一賽，小組群策群力，各抒己見，良性競爭；如學科融合，將語文與美術(shù)學科融合，在詩歌下面進行繪畫創(chuàng)作。
此外，天府實小聯(lián)動家庭、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、學生四方力量，每學年開展6次視力“考試”，逐步建立數(shù)據(jù)實時的近視預(yù)警機制、家校互通的近視預(yù)防機制，全面精確的動態(tài)數(shù)據(jù)鏈，精確打造群體+個體的防控機制方案。
學校還將測試結(jié)果做成折線統(tǒng)計圖，全年級拉通排名，讓家長更直觀地了解孩子的視力變化，協(xié)同學校抓好“臨界視力”和“輕度近視”矯治，降低近視的發(fā)病率。
硬件方面，學校建立有AI-3D近視防控教室，通過AI-3D視覺訓練，打破“平面固視”。通過看遠看近，雙眼分視、大腦融合等方式，改善視覺神經(jīng)系統(tǒng)，從而實現(xiàn)有效近視防控。
在2021年秋季的天府新區(qū)視力健康普查中，天府實小全校554名學生，近視人數(shù)僅53人，近視率為9.56%，這樣的成績在全區(qū)都名列前茅。
吃什么？學生做主
天府實小自稱自家的午餐是“實小百分百午餐”，不要著急否認，學校可是有實打?qū)嵉淖C據(jù)。
昨年6月，學校健康營養(yǎng)師召集了全校283名學生，利用智慧教育系統(tǒng)對一年來的100多道菜品打分，并進行大數(shù)據(jù)匯總分析。
每天供應(yīng)的四種菜品總分為20分，根據(jù)學生的喜愛程度，在保證每天搭配的菜品在營養(yǎng)均衡的前提下，總分必須達到17分以上，按照葷菜、俏葷、素菜、湯、水果、牛奶分類，進行合理調(diào)配來制作菜譜，保證色、香、味俱全。
自主選擇的菜譜讓天府實小的學生們直接化身“干飯人”，大口吃飯，吃飯香香。
如此精細化的管理，也直接助力天府實小登上了學習強國，被全國中小學作為學習模板。
據(jù)學校校長趙玉如介紹，食堂文化影響著學校師生的幸福指數(shù)，為了保證“舌尖上的安全”，學校從進貨渠道、操作和安全管理上下了十二分的力氣，新鮮蔬果根據(jù)季節(jié)變化，時令調(diào)節(jié)，注重營養(yǎng)搭配，均衡膳食餐盤里的每一道菜都承載著學校的的愛與責任。
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