2022年5月11日，崇州市小學(xué)數(shù)學(xué)“聚焦核心素養(yǎng)，研行深度學(xué)習(xí)”王場(chǎng)學(xué)區(qū)智慧杯賽課活動(dòng)在崇州市辰居小學(xué)開(kāi)展。本次活動(dòng)既是遴選全市智慧杯決賽選手也是落實(shí)課堂教學(xué)減負(fù)提質(zhì)改革研究。
第一節(jié)課，由實(shí)驗(yàn)三小的文婷老師執(zhí)教《數(shù)學(xué)廣角—植樹(shù)問(wèn)題》，文老師通過(guò)三種類型的植樹(shù)問(wèn)題梯度教學(xué)，在數(shù)學(xué)模型建構(gòu)和應(yīng)用中培養(yǎng)了學(xué)生模型意識(shí)。
第二節(jié)課，由王場(chǎng)小學(xué)王斯慧老師執(zhí)教《小小鞋店》。王老師以鞋店進(jìn)貨為背景引導(dǎo)孩子經(jīng)歷了信息收集、有序整理、數(shù)據(jù)分析、做出決策的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)意識(shí)。
第三節(jié)課，由道明小學(xué)羅志宏老師執(zhí)教《分一分》。羅老師用謎語(yǔ)和精彩的動(dòng)畫視頻開(kāi)啟了一堂充滿生機(jī)和活力的數(shù)學(xué)課。
第四節(jié)課，是辰居小學(xué)校周莉老師執(zhí)教《解決問(wèn)題的策略—替換》。周老師通過(guò)一個(gè)個(gè)巧妙的問(wèn)題設(shè)計(jì)，讓孩子在解決問(wèn)題中感受了轉(zhuǎn)化思想和等量替換的策略的優(yōu)越性。
第五節(jié)課，由東關(guān)小學(xué)楊文紅老師執(zhí)教《周長(zhǎng)和面積再認(rèn)識(shí)》。楊老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積的知識(shí)回顧，在兩個(gè)概念的聯(lián)系與區(qū)別的辨析中鞏固了認(rèn)知，尋找二者簡(jiǎn)單的變化規(guī)律。
第六節(jié)課，由白頭小學(xué)龔英奇老師執(zhí)教《有趣的推理》。龔老師發(fā)揮教材資源優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題中優(yōu)化方法，理清思路，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)推理。
第七節(jié)課，由濟(jì)協(xié)小學(xué)的王涯老師執(zhí)教《優(yōu)化》。王涯老師在沏茶情境中引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)優(yōu)化思想就是要統(tǒng)籌安排事情從而達(dá)到提高效率的目的，再以烙餅問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)加深了優(yōu)化思想的認(rèn)識(shí)。
最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委們公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選推選出辰居小學(xué)周莉老師代表學(xué)區(qū)參加市級(jí)決賽。
通過(guò)本次賽課活動(dòng)，將促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步聚焦核心素養(yǎng)，研行深度學(xué)習(xí)，讓課改之路越走越寬。（黃小林）
崇州市辰居小學(xué)
