專家引領(lǐng) 踏歌而來
最美人間五月天，花兒吐艷、柳枝婀娜，處處芳菲浸染。5月13日，溫江區(qū)音樂教研員馬玥攜中心組成員到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行音樂學(xué)科視導(dǎo)工作。校長趙蓉、副校長楊悅和鐘世龍、教學(xué)管理干部及藝術(shù)組全體教師參加了本次視導(dǎo)活動(dòng)。
課前研討
為了進(jìn)一步提高學(xué)校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，落地落實(shí)音樂學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校音樂組年輕教師專業(yè)能力發(fā)展。藝術(shù)組以學(xué)歷案為基點(diǎn)，基于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)確立、學(xué)生立場的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、目標(biāo)檢測的評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)置、學(xué)校“學(xué)行”課堂模式五方面的思考，通過小專題研究，形成相應(yīng)策略，并踐行于自己的學(xué)科課堂，力圖以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的精準(zhǔn)教學(xué)達(dá)到學(xué)、教、評(píng)的一致。
活動(dòng)伊始，林鷹老師以《指向目標(biāo)達(dá)成的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性研究》為題做了匯報(bào)：藝術(shù)組在前期的課例研討中，針對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了細(xì)致的研磨，達(dá)成了學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出有利于目標(biāo)達(dá)成的學(xué)習(xí)活動(dòng)的共識(shí)。下一步，藝術(shù)組將以藝術(shù)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及核心素養(yǎng)的重點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
課例展示
音樂教師蒲波結(jié)合研究主題，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與二年級(jí)三班的小才籽們一起，為大家展示了一堂精彩的課例。
點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
評(píng)課環(huán)節(jié)，區(qū)音樂中心組教師們各抒己見，對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的研討和點(diǎn)評(píng)，提出創(chuàng)編環(huán)節(jié)可以更加豐富，讓學(xué)生自主探究小樂器使用等建議。教研員馬玥老師認(rèn)為蒲老師的這堂課以學(xué)生興趣愛好為動(dòng)力，是一節(jié)很好的示范課，對(duì)此次教研活動(dòng)和老師們平時(shí)的教學(xué)工作給予充分肯定。同時(shí)，她希望年輕老師們多充電，多加油，充分的解讀新課標(biāo)、落實(shí)課時(shí)目標(biāo)、多聽本專業(yè)優(yōu)質(zhì)課、豐富教研學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提升教學(xué)水平。
“師指一條路，燭照萬里程。”相信通過專家的指引，老師們可以做得更好！（張紅）
西財(cái)附小,視導(dǎo)工作
