為深入貫徹教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，堅持兒童為本、雙向銜接的原則，結(jié)合2022年全國學(xué)前教育宣傳月“幼小銜接，我們在行動”主題，溫江區(qū)政通幼兒園于5月9日-5月10日開展了“走進(jìn)政通小學(xué) 暢想小學(xué)生活”主題活動。
5月的早晨，攜著一縷淺夏的芬芳，政通幼兒園大班的孩子們帶著激動的心情，心中充滿好奇與向往開啟了他們的參觀小學(xué)之旅！
發(fā)現(xiàn)之旅
“哇，小學(xué)的操場好大��！”剛走進(jìn)小學(xué)的大門，小朋友們就被小學(xué)寬闊、整潔的校園環(huán)境深深的吸引，在政通小學(xué)劉笛老師的帶領(lǐng)下，孩子了解了政通小學(xué)的“擔(dān)當(dāng)石”，知道做小學(xué)生要勇于擔(dān)當(dāng)。
接著，孩子們來到科技廳，豐富趣味的科學(xué)體驗游戲孩子們特別喜歡，動手摸一摸、玩一玩真的太神奇了，看著這些好玩的科學(xué)實驗孩子們更加期待小學(xué)生活了。
“小學(xué)圖書室的圖書，是不是有好多的文字呢？”走進(jìn)圖書室孩子們首先發(fā)現(xiàn)的就是小學(xué)圖書室里有許多桌子和椅子，選一本圖書坐下來安靜閱讀。
孩子們參觀小學(xué)環(huán)境中還發(fā)現(xiàn)了“云端農(nóng)場”“書法門廳”，處處都蘊(yùn)含著“勇?lián)?dāng)、善學(xué)習(xí)、懂禮儀”的校園文化。在生活環(huán)境參觀中，孩子們實地觀察了小學(xué)食堂、小學(xué)衛(wèi)生間，更加熟悉小學(xué)的生活環(huán)境。
體驗之旅
體驗一：升旗儀式
5月9日上午8：30，政通小學(xué)在會議廳舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，看著臺上主持、表演的哥哥姐姐們孩子們紛紛投向崇拜的眼神。觀看完升旗儀式后政通小學(xué)羅霞校長與孩子們親切對話，鼓勵孩子們勇于擔(dān)當(dāng)，養(yǎng)成好習(xí)慣并期待著孩子們來到政通小學(xué)。
體驗二：小學(xué)生的早操
瞧，操場上哥哥姐姐們已經(jīng)整齊的站好開始早操了，伴隨著歡動的音樂全場的小學(xué)生歡快的舞動著，幼兒園的孩子們也跟著哥哥姐姐們學(xué)做早操，還真有小學(xué)生的樣子呢！孩子們說：“我們幼兒園的早操器械是呼啦圈，哥哥姐姐們的是彩帶，全場揮動起來好整齊、好漂亮��！”
體驗三：小學(xué)生課堂
隨著上課鈴聲的響起，孩子們來到一年級小學(xué)生的班級，坐在哥哥姐姐們旁邊，孩子們激動不已，“哇！黑板好高科技呀，推開還有大屏幕。”課堂上小朋友認(rèn)真傾聽老師上課，還積極的舉手回答問題，參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。40分鐘的時間孩子們深深的感受到了小學(xué)課堂的魅力！
體驗四：課間10分鐘
哥哥姐姐給孩子們介紹玩具的玩法，介紹班級的文化墻，還有一些小朋友迫不及待的拿出提前準(zhǔn)備的采訪表，與哥哥姐姐進(jìn)行談話。通過孩子之間的對話，讓幼兒園的小朋友再次對小學(xué)生活有了更多的了解。
本次參觀小學(xué)各班級也請了一位家長代表參加，家長跟隨孩子們一起體驗，一起發(fā)現(xiàn)，深入了解孩子即將進(jìn)入的小學(xué)生活。結(jié)束后將心得體會通過班級群分享給班級家長。
此次活動的開展，讓孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)、親身體驗充分的感受即將進(jìn)入的小學(xué)生活，激發(fā)了孩子們對小學(xué)生活的向往，相信再過幾個月，他們一定邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，做一個勇敢擔(dān)當(dāng)，好學(xué)上進(jìn)的小學(xué)生，開啟成長新旅程！
幼小銜接，政通幼兒園在行動！（張紅 通訊員 張婷婷）
溫江區(qū)政通幼兒園
