五月榴花紅似火，初夏教研密如鑼，《以腦科學(xué)為導(dǎo)向的小學(xué)生思維力研究》課題組的所有成員在閆瑾副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，如約來(lái)到成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)溢真樓三樓錄播教室，開(kāi)展課例研討活動(dòng)。本次研究活動(dòng)聚焦的是“注意力”，由廖俊老師執(zhí)教腦科學(xué)專項(xiàng)課《“注意力”的秘密》。
課堂伊始，廖俊老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行“大腦加油站”熱身游戲。二年級(jí)四班的孩子們?cè)?ldquo;老師說(shuō)”這個(gè)輕松、有趣的游戲活動(dòng)中開(kāi)啟了注意力探秘之旅。
首先，廖老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知注意力。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下圍繞兩個(gè)話題“生活中做哪些事情需要集中注意力？”“不集中注意力做事情有哪些危害呢？”展開(kāi)熱烈討論，孩子們立足自身生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)交流，對(duì)注意力的認(rèn)識(shí)越來(lái)越清晰，大家知道了注意力與大腦額葉、枕葉之間的緊密聯(lián)系，還知道了注意力與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)有著廣泛的、重要的關(guān)系，更明白了“沒(méi)有注意力就沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)活動(dòng)”。
接著，廖老師帶領(lǐng)孩子們探尋提升注意力的“法寶”，在生動(dòng)有趣的“找不同”活動(dòng)中，孩子們自主思考、合作探究、對(duì)比提煉，提升注意力的一件件法寶被孩子們一一解鎖：排除干擾、目標(biāo)明確、熟能生巧、專項(xiàng)訓(xùn)練……光說(shuō)不練假把式！廖老師還設(shè)計(jì)了兩個(gè)有趣的游戲“聽(tīng)音尋海”和“旋筆打點(diǎn)”，引導(dǎo)孩子們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，遷移運(yùn)用�；顒�(dòng)中，孩子們嫻熟運(yùn)用提升注意力的方法，高效地完成相關(guān)任務(wù)，對(duì)提升注意力的法寶有了更直觀、更深切的感悟。
最后，廖老師給孩子們推薦了可以在生活中靈活運(yùn)用的提升注意力的小竅門(mén)兒，鼓勵(lì)孩子們持之以恒，通過(guò)專業(yè)的注意力訓(xùn)練活動(dòng)提升專注力，提高做事效率。
課后，課題組的老師們圍繞觀課感受進(jìn)行交流，大家充分肯定了廖老師這節(jié)大腦專項(xiàng)訓(xùn)練課的優(yōu)點(diǎn)：目標(biāo)明確、條理清晰、方法多元、思維可視。同時(shí)，大家也對(duì)課堂中存在的不足提出中肯建議與改進(jìn)意見(jiàn)。
遵循科學(xué)規(guī)律行走教育之路，破解注意力秘密探尋學(xué)習(xí)之道，以腦科學(xué)為導(dǎo)向的教育研究，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直在路上！（江蕾 通訊員 廖俊）
雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),課例研討
