為激勵(lì)先進(jìn)、樹立典型，四川天府新區(qū)直管區(qū)教育衛(wèi)生系統(tǒng)團(tuán)工委授予100名個(gè)人及10個(gè)集體“四川天府新區(qū)教育衛(wèi)生系統(tǒng)青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;，四川天府新區(qū)第七小學(xué)及學(xué)校教師發(fā)展部干事、數(shù)學(xué)青年教師周科老師均獲此殊榮。
青年是天府七小不斷奮進(jìn)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們學(xué)歷水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，他們講政治、求奮進(jìn)，在工作中發(fā)揮聰明才干，是學(xué)校里最具有活力和創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。
近年來(lái)，在學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)朱婭君同志的帶領(lǐng)下，青年教師不斷錘煉師德修為、勇于砥礪成長(zhǎng)，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)。
學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，被評(píng)為“天府新區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)校”“天府新區(qū)家庭教育示范校”“天府新區(qū)第一批智慧課程聯(lián)盟學(xué)校”“成都市垃圾分類示范學(xué)校”“成都市國(guó)際象棋協(xié)會(huì)國(guó)際象棋特色教育示范學(xué)校”“四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院家庭教育研究基地”“四川師范大學(xué)實(shí)習(xí)基地”“天府新區(qū)教師發(fā)展示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
不忘傳承，貢獻(xiàn)青春力量
建功青春，堅(jiān)定信仰跟黨走。在學(xué)校課程化開展黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)中，青年黨員教師走進(jìn)課堂講黨史小故事，帶頭開展大走訪。學(xué)校黨支部青年教師在四川省教育科學(xué)研究院的組織帶領(lǐng)下送教到?jīng)錾街菡延X縣地莫中心片區(qū)，幫助地莫中心片區(qū)學(xué)生顯著提高學(xué)習(xí)成績(jī)，被四川省教育科學(xué)研究院評(píng)為四川省教育扶貧“先進(jìn)集體”。
學(xué)校接受新區(qū)劉任遠(yuǎn)書記一行黨史學(xué)習(xí)督導(dǎo)和省委巡查組工作指導(dǎo)，學(xué)校黨支部被評(píng)為新區(qū)“先進(jìn)基層黨組織”“成都市第三批黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)校”。
教學(xué)相長(zhǎng)，綻放青春光彩
以青年教師為主體的教育科研活動(dòng)蓬勃發(fā)展。目前，學(xué)校各類區(qū)級(jí)及以上在研課題5個(gè)，教師個(gè)人申報(bào)市級(jí)抗疫課題、區(qū)級(jí)小課題15個(gè)，參與課題主研的青年教師數(shù)超過全體教師數(shù)的70%。
青年教師積極參加教育主管部門和科研部門組織的各類活動(dòng)，屢獲殊榮，青年教師獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)300人次。教師發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展成績(jī)顯著，僅2021年秋期，學(xué)校開展少先隊(duì)活動(dòng)、班集體評(píng)比共計(jì)50余次，表彰各類校園之星291人，評(píng)選出新時(shí)代好少年19人，組織、開展各項(xiàng)活動(dòng)比賽47項(xiàng)，學(xué)生區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)共計(jì)400余人次。
學(xué)校成功申報(bào)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣示范校，在“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)”契機(jī)下，學(xué)校與重慶兩江新區(qū)博雅小學(xué)簽約合作，構(gòu)建協(xié)同發(fā)展共同體，扎實(shí)開展了線上線下協(xié)同發(fā)展工作，學(xué)校典型先進(jìn)案例獲得新區(qū)表?yè)P(yáng)。
學(xué)校成功申報(bào)了教育部中外人文交流中心組織實(shí)施的中外人文交流特色學(xué)校項(xiàng)目，以國(guó)際理解教育課程為特色，打造學(xué)校的中外人文交流品牌。
五育并舉，奏響青春樂章
青年教師積極參與學(xué)校五育并舉的整合課程建設(shè)，成為課程建設(shè)項(xiàng)目組工作主體，為學(xué)校取得課程建設(shè)系列成績(jī)貢獻(xiàn)力量。德育“1234”課程成績(jī)斐然，五育并舉整合課程讓學(xué)校逐步確立課程品牌。
成都市紅領(lǐng)巾AI環(huán)保少年人工智能垃圾分類教育實(shí)踐活動(dòng)
天府新區(qū)清明祭英烈活動(dòng)
少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作會(huì)
童心向黨，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)主題匯演
成都市第四聯(lián)盟體育教研活動(dòng)
在創(chuàng)建陽(yáng)光體育示范校之際，青年教師獻(xiàn)智獻(xiàn)策，完善建立了以基礎(chǔ)課程(全體)+拓展課程(群體)+定制課程(個(gè)體)的，以國(guó)家課程為基礎(chǔ)的體育課程體系，全方位實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高全體學(xué)生身體素質(zhì)和學(xué)校體育教學(xué)水平。
落實(shí)新規(guī)，建功青春未來(lái)
以青年教師為主體的安全項(xiàng)目組全面落實(shí)國(guó)家安全防疫相關(guān)政策。近年來(lái)學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，共開展安全演練27次，涉及應(yīng)急疏散、火災(zāi)避險(xiǎn)、地震逃生、防暴恐傷害、防汛避險(xiǎn)等方面。開展分班安全主題教育共120批次，涉及傳染病防控、流行病預(yù)防、食品安全、交通安全、防溺水、運(yùn)動(dòng)安全、樓道安全、防電信詐騙等學(xué)生日常安全教育各方面。進(jìn)行食堂員工安全教育及操作技能培訓(xùn)10次，全年無(wú)任何食品安全事故發(fā)生。
青年教師積極響應(yīng)教育部“五項(xiàng)管理”規(guī)定，加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”及“雙減”的宣傳和落實(shí)。探究有趣有效有益的作業(yè)改革，落實(shí)在學(xué)校完成作業(yè)；堅(jiān)持每天一節(jié)體育課，保障學(xué)生的睡眠時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理、讀物管理，保證學(xué)生身心健康。自主研發(fā)適合學(xué)生的校本讀本，如語(yǔ)文組的“柒曉晨語(yǔ)”系列晨讀本；數(shù)學(xué)組“聰明題”系列思維訓(xùn)練，有效的提升了孩子們的綜合素養(yǎng)。及時(shí)總結(jié)“五項(xiàng)管理”及“雙減”的成功做法，并在區(qū)上進(jìn)行交流，并作為天府新區(qū)優(yōu)秀案例在“成都教育研究”平臺(tái)分享。
青年榜樣
周科老師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，碩士研究生，就讀于課程與教學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任天府七小數(shù)學(xué)教師與學(xué)校發(fā)展中心干事，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的科研能力。在教學(xué)上，曾榮獲區(qū)級(jí)青年賽課二等獎(jiǎng)，教師技能大賽一等獎(jiǎng)，天府新區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)比賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，同時(shí)參加區(qū)級(jí)研討課3次，執(zhí)教區(qū)級(jí)研討課1次，說課2次；在科研中，參與了2個(gè)區(qū)級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)工作，同時(shí)是兩個(gè)在研省級(jí)課題的主研人員，撰寫的論文和報(bào)告多次獲市級(jí)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，發(fā)表于《成都教育》上。
青春不負(fù)，奮斗無(wú)悔
青春向上，時(shí)代向前。身處新時(shí)代，天府七小青年教師將進(jìn)一步堅(jiān)定信仰，努力學(xué)習(xí)，不懼風(fēng)雨、不畏艱險(xiǎn)，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，讓青春在祖國(guó)和人民最需要的地方綻放，讓五四精神綻放出新的光彩。（黃小林）
天府七小,筑夢(mèng)新時(shí)代,奮斗正青春
