為進一步規(guī)范引領(lǐng)幼兒園足球游戲教學工作，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與組織足球游戲活動的能力，成都市第十九幼兒園邀請金牛區(qū)校園足球辦公室常務(wù)副主任、金牛區(qū)體育教研員蔣豐；成都市馬鞍小學校長、四川省特級教師胡方廷；金牛區(qū)校足辦幼兒足球項目負責人、成都市校園足球?qū)＜彝跏嫒粚＜胰雸@開展足球游戲課程審議活動。
聚焦足球，課程淬礪綻放
首先，足球教練帶來了一場別開生面的足球游戲，將左右腳交替踩球、運球繞S形障礙等基本足球技能與游戲相結(jié)合進行教學活動，為幼兒足球發(fā)展夯實基礎(chǔ)，讓幼兒在運動中享受樂趣。
隨后，成都十九幼徐夢涵老師開展了大班足球游戲活動《猴寶寶運西瓜》，老師通過故事情景，充分調(diào)動孩子們的積極性和參與性，用趣味游戲的方式引導孩子在運動中與足球交朋友。
老師們認真觀摩，詳細記錄，用心體會，感知精妙的教育引導策略，領(lǐng)略不同的課堂魅力，為研討活動做好充分的準備。
研討足球，教研浸潤入心
觀摩課結(jié)束后，老師們認真研討足球游戲活動，從活動設(shè)計思路到引導策略，從目標達成到與年齡段的適宜性……大家充分探討并挖掘了足球的多樣玩法，明白了足球游戲的核心價值，為足球特色課程的發(fā)展助力。
最后，專家組對足球課程的開展與實施提出了針對性的指導：一是要把握住足球游戲的特點，結(jié)合幼兒園的動作發(fā)展進行融合；二是要把課程實踐做扎實，讓活動能夠更好的在幼兒園開展、推廣，作用于幼兒。
足下生輝，綻放風采，資源共享，快樂傳遞，立足審議，研討入心，足球游戲，綻放魅力，成都十九幼師幼將一同在足球游戲中感受別樣的精彩！（江蕾）
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