一所學校的教學常規(guī)是否規(guī)范，是教育教學是否扎實有效的基礎(chǔ)。成都市勝西小學一直堅持高標準、嚴要求落實教學常規(guī)，特別關(guān)注學校青年教師的教育教學基本功。在進一步落實“雙減”政策中，老師們更加關(guān)注以“減負提質(zhì)”為核心的課堂增效，堅持落實“教學十環(huán)節(jié)”和“教學八認真”。
勝西小學堅持多年的每月一次的教學常規(guī)檢查中，全體教師要提交自己的教案本、聽課本、學習筆記本、教研組教研活動記錄本等教學常規(guī)資料，并開展備課組初查、教研組復查、學校督查的三級督查活動。
2022年5月，在教師發(fā)展中心的組織和帶領(lǐng)下，全體行政對學校青年教師教案情況進行了督查。在教學常規(guī)檢查中，全體行政重點關(guān)注青年教師的教學規(guī)范性，從教案的撰寫、修改和反思入手，關(guān)注“教學目標是否明確、環(huán)節(jié)是否清晰、重點是否突出、思考是否深入、課前修改是否詳盡、課后反思是否有針對性、書寫是否整潔美觀”等方面進行了詳盡的督查，并做好相關(guān)記錄。
通過此次督查，發(fā)現(xiàn)學校青年教師教案撰寫的整體情況良好，教案質(zhì)量有較大的改進和提升，各位教師能正確理解備課在教學環(huán)節(jié)中的重要性，都能落實超周備課，做好教學預設(shè)。
李欣副校長在對此項工作的小結(jié)中，表揚青年教師們工作態(tài)度端正，教案各環(huán)節(jié)規(guī)范；大家重視課前修改和課后反思，內(nèi)容詳盡，針對性逐漸加強；各學科教案能圖文結(jié)合，充分體現(xiàn)學科特色和學科素養(yǎng)；教師的教案書寫美觀，體現(xiàn)教師群體較高的綜合素養(yǎng)。也希望教師能持續(xù)深入學習，不斷轉(zhuǎn)變觀念。鼓勵大家熟讀、精讀相關(guān)資料和文件，對各級教育行政部門下發(fā)的“雙減”相關(guān)文件做全面了解，不斷整合思考，規(guī)范教育教學行為，并將各級各類精神自主融入教學設(shè)計的各環(huán)節(jié)中，不斷更新觀念、優(yōu)化教學行為，將以“減負提質(zhì)”為核心的“雙減”政策落地并做實做優(yōu)。（賴波 通訊員 王露 李欣）
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