為了讓成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)的孩子們能夠擁有健康的心理狀態(tài)，該校德育辦在5月開展了為期一個(gè)月的心理健康活動(dòng)月活動(dòng)。
心理宣傳篇之“送你一朵向日葵”
勞動(dòng)節(jié)返校后，德育辦專門利用升旗儀式的時(shí)間向全校同學(xué)宣傳了“5.25”心理健康日的來歷以及重要性，并通過一首歌《聽我說謝謝你》將象征著熱烈積極的向日葵送給大家，希望大家能夠像向日葵一樣充滿正能量。
對(duì)有困擾的自己說“風(fēng)雨之后仍是彩虹”
王華老師和羅莎老師分別準(zhǔn)備了有關(guān)心理健康的班會(huì)課。王華老師的《“雙減”下做情緒的小主人》，通過一段小故事將孩子們帶入與父母相處的一些困惑中。羅莎老師則是通過小紙條的方式讓未來的自己對(duì)現(xiàn)在說一些話，鼓勵(lì)大家“風(fēng)雨過后依舊是彩虹”。
對(duì)青春期的自己說“擁抱最好的自己”
周劍老師特地為高年級(jí)的孩子們帶來了一場(chǎng)“青春期的頭腦碰撞”，在講座中，周老師通過對(duì)每個(gè)人成長(zhǎng)階段的介紹讓孩子們了解“自己目前正處于什么階段？我們的身體和心理正發(fā)生著什么變化？而我們又需要以怎樣的心態(tài)來正視自己和別人的這種變化？”周老師說：“我特別希望我的講座能夠給一些孩子解決身體甚至是心理上的煩惱，幫助他們解決困惑，正視自己，也擁抱最好的自己。”
對(duì)自己大聲說“用微笑來面對(duì)人生”
除了進(jìn)行心理健康班會(huì)課、青春期健康講座以外，還在學(xué)校廣泛收集“燦爛的微笑”，希望能夠捕獲這些瞬間來讓學(xué)生們回憶起生活中的美好瞬間，時(shí)刻記得用微笑來面對(duì)人生。
希望通過本次心理健康活動(dòng)，每一位小學(xué)生都能擁有積極健康的狀態(tài)，擁有健全的心理，爭(zhēng)做健康的小衛(wèi)士，生活中的“酸、甜、苦、辣”，每一種味道都是生活的味道，希望所有的孩子都能笑看人生，盡展風(fēng)采！（孫林馨）
成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué),心理健康活動(dòng)月
