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潤(rùn)澤幼兒園:一所“沒有圍欄”的學(xué)校

來源:四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園  作者:黃小林 通訊員 袁智  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-05-21

“聽說,這是一所天府森林公園里的幼兒園?”HAj四川教育在線

四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園是一所處于“幼兒年齡段”的學(xué)校,2021年9月正式開園,今年剛好滿“1歲”。 雖然開辦時(shí)間不久,但潤(rùn)澤幼兒園已經(jīng)俘獲了不少家長(zhǎng)的“芳心”。HAj四川教育在線

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潤(rùn)澤幼兒園位于四川天府新區(qū)華陽街道麓湖北路西段,幼兒園總建設(shè)用地面積為7200㎡,設(shè)計(jì)規(guī)模15個(gè)班級(jí)。與天府森林公園僅一墻之隔,這樣的天然地理優(yōu)勢(shì)對(duì)于娃娃開展戶外課程來說,簡(jiǎn)直太友好了吧!HAj四川教育在線

潤(rùn)澤幼兒園秉承“和世界做朋友”的核心理念,圍繞“萬物有愛,潤(rùn)澤生命”的辦園愿景,期望通過構(gòu)建友善的環(huán)境、友善的成人、友善的氛圍,形成兒童友好文化,構(gòu)建一所園里每個(gè)人都熱愛萬物,園里的萬物都彼此熱愛,尊重每一種生命,生命之間彼此潤(rùn)養(yǎng)的友好幼兒園。HAj四川教育在線

家長(zhǎng)們可不只是看中了潤(rùn)澤幼兒園的師資和辦園理念。有家長(zhǎng)就透露了,獨(dú)具的地理優(yōu)勢(shì)、課程體系的構(gòu)建才是自己選擇潤(rùn)澤幼兒園的首要原因。HAj四川教育在線

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我們也了解到了一個(gè)很有意思的事情,潤(rùn)澤幼兒園妥妥的是一所“沒有圍欄”的學(xué)校,緊鄰天府森林公園。在“和世界做朋友”的文化引領(lǐng)下,幼兒園深入挖掘環(huán)境資源,聯(lián)合家庭、社區(qū),把課程搬進(jìn)森林公園,讓教育融入公園城市,與友好兒童一同去探索更大更廣的世界。幼兒園打破了以往固定在活動(dòng)室內(nèi)開展活動(dòng)的模式,把課堂搬進(jìn)了公園。這里就不得不說到他們的“友好課程”。HAj四川教育在線

“公園里面有什么呢?”戶外活動(dòng)時(shí)豆豆望著綠樹下掩映的天府森林公園。孩子們的好奇,成為了潤(rùn)澤的熱點(diǎn)話題,隨著話題的深入,如何有效支持孩子以直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作的方式深入探索森林公園的秘密?老師們追隨幼兒興趣,實(shí)地探訪天府森林公園,篩選適合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)的課程資源,設(shè)計(jì)“森林里的友好世界”課程活動(dòng)。HAj四川教育在線

森林里的春日會(huì)HAj四川教育在線

“我找到了一片葉子。”“我撿到了一朵花。”“那里有1、2、3,3只長(zhǎng)頸鹿。”……在陽光明媚的春日里,孩子帶著各自的小任務(wù)走進(jìn)了天府森林公園。在走走、看看、聽聽中親近大自然,感知季節(jié)的變化,探索森林公園的秘密。HAj四川教育在線

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拾起地上的花瓣、發(fā)現(xiàn)草叢里的落葉,在收集自然材料的過程中創(chuàng)生出了一件件獨(dú)一無二的手工作品。一幅樹葉畫拓印著孩子們對(duì)植物生長(zhǎng)的探索思考;一片春日樹林折射著孩子們對(duì)季節(jié)變化的生動(dòng)理解;一顆花瓣棒棒糖蘊(yùn)藏著孩子們對(duì)世間生命的尊重與熱愛。HAj四川教育在線

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森林里的讀書日HAj四川教育在線

“我想天天都去公園!”“什么時(shí)候再去呀?”從天府森林公園回來后,關(guān)于公園的話題與成都的天氣一樣持續(xù)升溫,孩子們萌生出了更多的想法,有的想去公園睡午覺,有的想去公園玩娃娃家、小廚房,有的想去公園看書,有的想去公園跳早操……巧借“世界讀書日”的活動(dòng)契機(jī),孩子們和老師選取了自己最喜歡的書籍,帶著自己最喜愛的故事再一次走進(jìn)了天府森林公園。HAj四川教育在線

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《春天的兔子》《會(huì)飛的小象》《密林探險(xiǎn)》《春天里的小龍蝦》《我想有顆星星》……森林里的讀書日開始了,孩子們圍坐在草坪上,勇敢自信地與同伴分享自己的故事,聆聽感悟伙伴帶來的閱讀世界,在分享中發(fā)展語言能力,在交流中探索交往。最后,在返回的途中收集一片片公園里的花瓣、樹葉,涂畫制作一張美麗的書簽,記錄下這次獨(dú)特的森林讀書之旅。HAj四川教育在線

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森林里的探險(xiǎn)日HAj四川教育在線

為持續(xù)滿足孩子在公園里面玩游戲的愿望,支持孩子走向更深層的學(xué)習(xí),老師們集思廣益,在前期孩子們探索的基礎(chǔ)上,將公園里的建筑、景點(diǎn)串聯(lián)起來,結(jié)合天府森林公園文化資源,融合形成了“天府森林公園探險(xiǎn)路線圖”。HAj四川教育在線

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一場(chǎng)磨煉意志、考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作、考察體力的挑戰(zhàn)開始了,老師們化身“導(dǎo)游”與“點(diǎn)位解說員”,孩子們化身“小小探險(xiǎn)家”手持路線圖與同伴們踏上了探險(xiǎn)之路。“不想走了!”“好累好熱呀!”“我想上廁所。”“我想喝水。”……面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的難題,小小探險(xiǎn)家學(xué)習(xí)獨(dú)立解決問題、友好幫助同伴,同時(shí)鍛煉身體,磨煉吃苦耐勞的意志。HAj四川教育在線

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在公園中體驗(yàn)學(xué)習(xí),在合作中同伴學(xué)習(xí),在探究中深度學(xué)習(xí)……隨著“森林公園的友好世界”課程活動(dòng)的持續(xù)開展,孩子們對(duì)公園的探索興趣也越來越濃厚,以問題為導(dǎo)向的課程活動(dòng)正在進(jìn)行中,天府森林公園里的深度學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)生著……黃小林 通訊員 袁智HAj四川教育在線

沒有圍欄,四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園,一所“沒有圍欄”的學(xué)校
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