以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待教學(xué)和教研，是成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園老師們最可貴的鉆研精神。在教研中互相啟發(fā)，在教學(xué)中借鑒學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共同進步……一起來看看項目組的老師們都有哪些活動吧！
項目組教研
語言組——以教促研，共同成長
為進一步提高教師敘事性語言活動的組織能力，關(guān)注幼兒語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，2022年5月24日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園語言組開展了第七次敘事性講述觀摩研討活動。
本次活動中，老師們從活動現(xiàn)場幼兒參與的積極性、師幼互動、幼幼互動、教師引導(dǎo)的有效策略等方面有目標(biāo)地進行了觀摩。觀摩活動結(jié)束后，老師們圍繞活動準(zhǔn)備、目標(biāo)設(shè)定、環(huán)節(jié)設(shè)計、教師教學(xué)路徑與支持策略、幼兒學(xué)習(xí)方式與經(jīng)驗的習(xí)得等問題展開了研討，互動交流，敢于質(zhì)疑，大膽探索，提出意見和建議。
通過本次觀摩研討活動，既讓執(zhí)教老師充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，也為教師們創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺，使教師教育教學(xué)專業(yè)能力有了一定的提升。
數(shù)學(xué)組——教無止盡，研促成長
為了進一步提高教師數(shù)學(xué)模式活動的組織能力，2022年5月24日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園數(shù)學(xué)組開展了《好玩的撲克牌》觀摩研討活動。
本次觀摩的是大一班譚老師組織的數(shù)學(xué)活動《好玩的撲克牌》。課堂中，孩子們積極參與，在探究的過程中獲得了數(shù)學(xué)模式的知識。觀摩活動結(jié)束后，大家圍繞觀摩的內(nèi)容展開了研討，譚老師分別從設(shè)計思路、活動目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、活動情況等方面對活動組織進行了自我評價和反思。然后，老師們結(jié)合觀摩針對自己所在班級幼兒年齡段分享了各自不同的意見和建議。
通過本次教研，老師們在交流討論中共同成長，對促進幼兒園數(shù)學(xué)模式活動的有效開展有很大的幫助。
科學(xué)組——教有所思，研以致用
科學(xué)活動是幼兒主動探究的過程，為了逐步提升孩子們的探究能力，提高教師的教學(xué)組織能力，2022年5月27日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園科學(xué)組的成員們開展了第七次教研活動。
活動開始，全組教師觀摩了中三班張老師執(zhí)教的中班科學(xué)活動《水不見了》，活動中，張老師營造輕松愉悅的活動氛圍，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，引導(dǎo)幼兒通過猜想、自主操作、探究驗證、經(jīng)驗總結(jié)，感知水不見的原因。觀摩活動結(jié)束后，老師們對本次活動進行了研討，老師們各抒己見，提出了自己的意見和建議。
通過此次教研活動，老師們學(xué)習(xí)和借鑒到組織科學(xué)活動的實施措施，相信老師們在以后的科學(xué)活動中能從幼兒視角出發(fā)，引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探究科學(xué)世界，一起感受科學(xué)的有趣。
游戲組——小“雪花”，大“創(chuàng)造”
為加強教師在雪花片區(qū)域游戲的實踐研究，提升教師開展雪花片主題活動的能力，相互觀摩、總結(jié)經(jīng)驗，2022年5月27日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園游戲組全體教師圍繞“雪花片游戲觀察記錄分享和集體備課”開展了研討活動。
首先，組長白老師組織老師們分享了本期雪花片區(qū)域游戲的觀察記錄表。各班對班級開展雪花片游戲的優(yōu)點、不足、發(fā)展規(guī)劃等方面進行了交流和討論，從材料投放到幼兒游戲，總結(jié)了學(xué)期初、學(xué)期中旬、學(xué)期末時間段幼兒在雪花片活動發(fā)生的變化。老師們采用圖文并茂的形式，將幼兒活動的精彩環(huán)節(jié)娓娓道來。分享活動結(jié)束后，白老師對雪花片游戲觀察記錄分享活動進行了總結(jié)，老師們也提出了自己的意見和建議。
通過本次游戲組教研活動，讓老師們更加明確在雪花片游戲活動開展過程中存在的不足，也為今后能更好地指導(dǎo)幼兒游戲奠定了一定的基礎(chǔ)。（江蕾 通訊員 魏明麗 李穎）
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