千錘百煉只為“愛”，為了全面提升教師專業(yè)技能水平，努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識(shí)扎實(shí)的教師隊(duì)伍，5月4日，成都市東城根街小學(xué)第二屆“我是老師”青年教師教學(xué)基本功校區(qū)賽拉開帷幕，經(jīng)過精彩的角逐比拼，終于迎來了決賽，一起去看看吧！
隨“語”而行，為“文”而專
比賽現(xiàn)場(chǎng)，老師們書聲瑯瑯，讀出無窮韻味，溢出悠悠芬芳。情動(dòng)系于發(fā)聲，此次教師技能大賽，既是人文素養(yǎng)的提升，又是思想的升華。板書設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)智慧碰撞，精彩紛呈，板書設(shè)計(jì)背后，是老師們對(duì)于理念的精準(zhǔn)把握，是老師們語言的清晰表達(dá)，更是單元語文要素的落地。
一絲不茍的評(píng)委們專注的眼神，詳實(shí)的記錄，只為給每位參賽教師以專業(yè)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
培“數(shù)”之感，促“學(xué)”之路
數(shù)學(xué)組的老師們以板書為依托，聚焦知識(shí)本質(zhì)與思維結(jié)構(gòu)化，詳細(xì)解讀了自己的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，并結(jié)合“圖譜化”“結(jié)構(gòu)化”“支架化”的課堂要求，進(jìn)行了精心的編排與布局。圖網(wǎng)交織下蘊(yùn)藏“數(shù)”之魅力，主次設(shè)計(jì)中盡顯“學(xué)”之用心。
盡顯“英”姿，玩轉(zhuǎn)語言
板書設(shè)計(jì)體現(xiàn)老師書寫能力，更體現(xiàn)老師對(duì)教材的解讀、對(duì)課堂重難點(diǎn)的把握，英語老師們?cè)O(shè)計(jì)了創(chuàng)意十足的板書。
口語也必須show出來！伴隨著音樂，老師們感情滿滿，英語語言的美通過老師們語調(diào)的高低起伏及詞匯間的強(qiáng)弱、連讀體現(xiàn)得淋漓盡致。
“樂”動(dòng)青春，暢“響”未來
音樂老師們精心準(zhǔn)備，全情投入。流淌的音符，是專業(yè)的表達(dá)；以美育人，是執(zhí)著熱愛與不懈追求，充分展現(xiàn)了音樂老師們積極向上的精神風(fēng)貌和追求卓越的專業(yè)精神。
“科”創(chuàng)競(jìng)技，智慧“信”息
實(shí)驗(yàn)“顯”功夫，科學(xué)組老師們制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片，并用顯微鏡觀察。一次競(jìng)賽，一次磨礪，他們厚積薄發(fā)，以賽促提升，以技展風(fēng)采。
智慧信息，搭建平臺(tái)，信息組老師們用編程技術(shù)結(jié)合學(xué)科知識(shí)，制作了小孔成像、磁鐵試驗(yàn)以及百科知識(shí)展示。
課程設(shè)計(jì)解說環(huán)節(jié)，老師們找準(zhǔn)切入點(diǎn)，并尋得融合點(diǎn)，組織跨學(xué)科交織共生。撇捺“書”風(fēng)采，老師們認(rèn)真書寫一筆一劃，無一不體現(xiàn)著日常練習(xí)沉淀的功底。
“美”美與共，“術(shù)”彩紛呈
瑯瑯書聲，體現(xiàn)扎實(shí)基本功之美；粉筆揮灑，盡顯課堂板書之美；刻刀之下，是老師們精進(jìn)專業(yè)之美。美術(shù)組老師以普通話、說課、撕刻紙版畫三個(gè)板塊，展現(xiàn)了扎實(shí)基本功及出色的專業(yè)技能。
賽出“體”能，協(xié)同育人
體育老師們?cè)鷮?shí)練好基本功，將理論與技能的光芒綻放，爭(zhēng)做健康表率、強(qiáng)健楷模，賽出風(fēng)格，賽出水平，并以此為契機(jī)，強(qiáng)化日常運(yùn)動(dòng)健身觀念，引領(lǐng)師生塑造強(qiáng)健體魄的新風(fēng)尚。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，此次教師技能大賽為老師們提供了成長(zhǎng)的平臺(tái)，教師們?cè)诨顒?dòng)中見思維、踐實(shí)操、鑒價(jià)值、建協(xié)作，也為教師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的良好氛圍，老師們正逐夢(mèng)遠(yuǎn)方，綻放著最美的芳華。（賴波 通訊員 吳丹丹）
東城根街小學(xué),第二屆青年教師教學(xué)基本功校區(qū)賽
