成都天立學校堅持“發(fā)現(xiàn)天賦、因材施教，成就每一個孩子”的教育價值觀，給每一個孩子展示的舞臺、成長的平臺，讓每一個孩子自信、陽光、快樂的成長，獲得感知幸福、傳遞幸福、分享快樂的個人能力與素養(yǎng)。
本次成都天立學校(龍泉校區(qū))“快樂驕子 幸福童年——六一系列慶祝成長活動”由3項特色“天立專修課程”組成：“驕子劇有戲 成長在天立”國際戲劇節(jié)、“立身健體 樂動童年”驕子活力啦啦操大賽、“我入隊啦 努力做最好的自己”少先隊入隊儀式，讓不同年級中的每一個孩子都能在六一兒童節(jié)之際展現(xiàn)成長、慶祝成長，收獲不一樣的幸福童年!
“驕子劇有戲 成長在天立”二、四年級國際戲劇節(jié)
成都天立學校開展專業(yè)系統(tǒng)的戲劇教育，讓戲劇課程成為每一個孩子的必修課，并不僅僅為了讓每一個孩子感受表演，戲劇只是一種呈現(xiàn)方式，更重要的是要針對不同年齡層的兒童，確定各個階段的培養(yǎng)側重點，提升各階段孩子的核心能力，比如語言文化、展演技能、思維能力、全球勝任力等。
戲劇課程，著眼點主要并不在于培養(yǎng)戲劇家，而是讓孩子扮演各種戲劇角色，演繹人生百態(tài)。每一個孩子通過多樣的體驗，可以幫助孩子進一步認識社會，體味不同的文化，學會表達與交流，提高審美與表現(xiàn)，豐富想象與創(chuàng)造，懂得協(xié)作與執(zhí)行，明白尊重與鑒賞，進而提升綜合素養(yǎng)。
本次“驕子劇有戲——成都天立小學國際戲劇節(jié)”正是孩子們學習了一年戲劇專修課程后的成果輸出。學習的目的不僅是掌握知識，還要學以致用，為自己的將來打好基礎，作好鋪墊�；谒刭|(zhì)教育的教育戲劇便是一個運用多種形式來提升孩子的綜合素養(yǎng)、兼顧趣味性與實用性的成長過程。
“立身健體 樂動童年”三年級驕子活力啦啦操大賽
驕子立身，運動健康!在成都天立學校，我們通過專業(yè)、系統(tǒng)的運動健康課程喚醒孩子生命的價值與意義，讓運動成為孩子成長的堅實基礎與起點，幫助孩子們各成其才，發(fā)現(xiàn)、實現(xiàn)生命的價值與意義。
成都天立學校為幼兒園、小學、中學不同學段的孩子設計、研發(fā)了系統(tǒng)性“驕子運動專修課程”——游泳、武術、啦啦操、攀巖、足球、籃球、擊劍、排球等課程都是天立學生的必修課，人人參與，全員成長，讓孩子體驗、學習、掌握不同類型的運動技能，強身健體，擁有良好的身心素質(zhì)。
啦啦操是一項通過多關節(jié)多部位、多路線、多節(jié)奏的身體軀干(包括身體的屈、伸、扭轉(zhuǎn)等)動作，結合富有力度、速度、精準度的上肢動作，以及流動性強的舞步來呈現(xiàn)體育藝術融合的運動項目。它強調(diào)軀干動作的復合性、上肢動作的精準性，以及移動中重心的平穩(wěn)性，注重音樂和花球所形成的畫面的視聽沖擊;它關注身體機能的改變、健康的形態(tài)和陽光的心態(tài)，強調(diào)生命的力量和運動中意志的表達，但不提倡純粹的技巧展示和體能宣言，也不會忽略藝術的追求和美的享受。
因此，本次“立身健體 樂動童年——成都天立小學 驕子活力啦啦操大賽”便是三年級的孩子們學習一年啦啦操專修課程的成果輸出，為孩子們提供了展現(xiàn)自我，見證成長的舞臺，讓每一個孩子跳出健康、跳出活力 、跳出自信！
人人運動，健康滿分！成都天立學校為學生提供充足的運動時間，通過運動專修課程、選修課程、上午驕子運動時光、午間個性化自主時光、下午驕子游戲時光等課程設置，讓每一位學生的運動時間每天不低于2小時，真正實現(xiàn)“立身為先、健康成長”，賦能每一個孩子的健康成長，為終身幸福奠基!
“我入隊啦 努力做最好的自己”一年級少先隊入隊儀式
成都天立學校用儀式感讓孩子感受到成長的力量，讓真實的生活流淌愛和智慧，讓成長的歲月?lián)碛胁黄椒驳囊饬x。
成長是每一個孩子都被看見、都被珍視——楊昭濤校長、尹宏校長為少先隊大隊輔導員、中隊輔導員頒發(fā)聘書，祝賀每一位加入中國少年先鋒隊的新隊員——這是屬于每一個孩子的成長時刻，每一個名字都被認可、關愛、鼓勵與尊重。
愛是一場能量的回流，真情付出的愛終將以另外一種形式回到你的身邊——在生活中賦予孩子成長的力量、感恩的力量、愛的力量，讓孩子心中有愛、夢中有理想、身體中有能量、成長中有信念、生活中有支持，滿眼美好，滿心歡喜，真誠向往，踏實付出。
我們堅信：一個擁有遠大理想的人，就會在平常的生活中，主動做得比別人多一點、好一點，心態(tài)更積極一點，因為只有這樣，才會遇到更美的人、更好的事、更獨特的風景、更豐盈的內(nèi)心，從而離自己的理想更近一點。
成都天立學校東區(qū),戲劇節(jié),慶六一
